Как можно быстрее Вариант 3.

Выберите один правильный ответ (по 0, ):

1. Назовите систематическую единицу, которая объединяет роды растений:

а. класс.

б. отдел.

в. семейство.

г. вид.

2. Назовите главный признак, по которому растения относят к классу двудольных:

а. тип корневой системы.

б. жилкование листьев.

в. одна семядоля в зародыше семени.

г. две семядоли в зародыше семени.

3. Растения семейства злаков можно узнать по следующим признакам:

а. цветок четырехчленного типа, околоцветник двойной, соцветие кисть, плод стручок или стручочек.

б. цветок с простым околоцветником, трехчленного типа, плод ягода или коробочка.

в. цветки без околоцветника, собраны в соцветие колосок, плод зерновка, у большинства стебель соломина.

г. цветок пятичленного типа, околоцветник двойной, плод ягода или коробочка, содержат ядовитые вещества.

4. Назовите признаки, характерные для класса однодольных:

а. корневая система стержневая, жилкование листьев сетчатое, зародыш с двумя семядолями.

б. наличие цветка, плода с семенами, хорошо развитая проводящая система.

в. корневая система мочковатая, жилкование листьев дуговое или параллельное, зародыш с одной семядолей.

г. хорошо развитые вегетативные органы, отсутствие цветка и плода.

5. Растения семейства бобовых имеют цветок, в котором число частей кратно:

а. трем.

б. четырем.

в. пяти.

г. более десяти

6. Из приведенного перечня выберите растения семейства злаков:

а. пастушья сумка, сурепка, ярутка полевая.

б. ковыль, тимофеевка, мятлик луговой.

в. манжетка, лапчатка прямостоячая, боярышник.

г. клевер красный, донник белый, акация.

7. Растения семейства крестоцветных имеют плод:

а. семянка.

б. зерновка.

в. ягода или коробочка.

г. стручок.

8. На корнях каких растений развиваются клубеньковые бактерии, обеспечивающие растения азотом?

а. злаков.

б. бобовых.

в. пасленовых.

г. розоцветных.

9. Какой плод у картофеля, паслена черного?

а. боб.

б. ягода.

в. стручок.

г. семянка.

10. Какое из перечисленных растений выращивают с целью использования корнеплодов?

а. редис.

б. топинамбур.

в. свекла.

г. чеснок.



11. Какой тип листорасположения изображен на рисунке?(пшеница)

12. Какой тип жилкования листьев у этого растения? Приведите пример растения с таким жилкованием

13. Выберите правильные утверждения

Эндосперм – это часть семени.

Оплодотворение покрытосеменных растений называют двойным, так как в результате может появиться много семян.

Со временем завязь превращается в плод.

Для определения принадлежности растения к классу достаточно знать, какое у него количество семядолей в семени.

Пыльцевая трубка образуется за счет деления вегетативной клетки

Земноводные — первые наземные позвоночные, еще сохранившие связь с водной средой.в класс земноводных животных объединяют по следующим признакам: • развитие яиц (икры) и жизнь личинки происходит в воде, взрослые особи, как правило, живут на суше; • передвигаются по суше, в большинстве своем, при четырех конечностей, представляющих собой систему рычагов; собственно конечности специальными костями (поясами конечностей) прикрепляются к осевому скелету; • кожа влажная, что обеспечивает возможность газообмена через нее; • дыхание у личинки жаберное и кожное, а у взрослых — легочное и кожное; • в системе кровообращения у личинок один круг и двухкамерное сердце (как у рыб), у взрослых (в связи с появлением легочного дыхания) — два круга кровообращения и трехкамерное сердце.вопрос 2. какие крупные преобразования сопровождали возникновение амфибий и каково их значение? когда и у какой группы животных они произошли? появление первых земноводных относят к концу девона, а расцвет – к сменившему его каменноугольному периоду палеозойской эры, отстоящему от нашего времени на 345 млн лет, который характеризовался жарким и влажным климатом. это способствовало появлению у рыб приспособлений для дыхания атмосферным воздухом.возникновение амфибий сопровождалось рядом преобразований – ароморфозов, во многом определивших дальнейшее развитие позвоночных на суше: 1) образование пятипалой конечности как системы рычагов, соединённых суставами, обеспечивающих передвижение по суше; 2) формирование органов воздушного дыхания – лёгких, обусловивших газообмен с использованием атмосферного кислорода; 3) прогрессивное развитие нервной системы и совершенствование органов чувств, позволившие эффективно приспособиться к новым наземным условиям существования; 4) возникновение второго – лёгочного круга кровообращения; 5) дифференцировка мышц на мышечные пучки, обеспечившие более совершенные формы движения.вопрос 3. охарактеризуйте особенности организации земноводных на примере лягушки.лягушка - представитель класса земноводныхсреда обитания лягушкилягушки обитают в сырых местах: в болотах, влажных лесах, на лугах, по берегам пресноводных водоемов или в воде. поведение лягушек во многом определяется влажностью. в сухую погоду некоторые виды лягушек прячутся от солнца, зато после его захода или в мокрую, дождливую погоду наступает время их охоты. другие виды живут в воде или у самой воды, поэтому они охотятся и днем.питаются лягушки различными насекомыми, главным образом жуками и двукрылыми, но также пауков, наземных брюхоногих моллюсков, а иногда и мальков рыб. свою добычу лягушки подстерегают, неподвижно сидя в укромном месте.при охоте главную роль играет зрение. заметив какое-либо насекомое или другое мелкое животное, лягушка выбрасывает изо рта широкий липкий язык, к которому и прилипает жертва. лягушки хватают только подвижную добычу.тело лягушки короткое, большая плоская голова без резких границ переходит в туловище. в отличие от рыб голова земноводных подвижно сочленена с туловищем. хотя у лягушки и нет шеи, она может чуть наклонять голову.внешнее строение лягушкина голове заметны два больших выпученных глаза, защищенные веками: кожистым - верхним и прозрачным подвижным - нижним. лягушка часто мигает, при этом влажная кожа век смачивает поверхность глаз, предохраняя их от высыхания. эта особенность развилась у лягушки в связи с ее наземным образом жизни. рыбы, глаза которых постоянно находятся в воде, век не имеют. впереди глаз на голове заметна пара ноздрей. это не только отверстия органов обоняния. лягушка дышит атмосферным воздухом, который попадает в ее организм через ноздри. глаза и ноздри расположены на верхней стороне головы. когда лягушка прячется в воду, она выставляет их наружу. при этом она может дышать атмосферным воздухом и видеть то, что происходит вне воды. позади каждого глаза на голове лягушки заметен небольшой кружок, затянутый кожей. это наружная часть органа слуха - барабанная перепонка. внутреннее ухо лягушки, так же как и у рыб, помещается в костях черепной коробки.у лягушки хорошо развиты парные конечности - передние и задние ноги. каждая конечность состоит из трех главных отделов. в передней ноге различают: плечо, предплечье и кисть. у лягушки кисть заканчивается четырьмя пальцами (пятый палец у нее недоразвит). в задней конечности эти отделы называются бедром, голенью, стопой. стопа заканчивается пятью пальцами, которые у лягушки соединены плавательной перепонкой. отделы конечностей подвижно сочленены между собой при суставов. задние ноги значительно длиннее и сильнее передних, они играют главную роль при движении. сидящая лягушка опирается на слегка согнутые передние конечности, задние при этом сложены и находятся по бокам тела. быстро распрямляя их, лягушка совершает прыжок. передние ноги при этом предохраняют животное от удара о землю. плавает лягушка подтягивая и выпрямляя задние конечности, а передние при этом прижимает к телу.

Клетки мякоти апельсина или грейпфрута можно видеть невооружённым глазом или при лупы. многие клетки настолько малы, что их можно увидеть только под микроскопом. то, что живые организмы состоят из клеток, учёные открыли ещё в  17  веке.    известны самостоятельно существующие организмы, состоящие из  одной клетки, например,  простейшими является часть зелёных водорослей.строение растительной клетки  ядро  —  самая важная составная часть клетки. ядро отвечает за все процессы, происходящие в клетке. ядро содержит наследственную информацию о том, какой будет новая клетка, которая образуется в результате процесса деления.  цитоплазма  — бесцветное, вязкое вещество, наполняющее клетку. в цитоплазме находятся все остальные части клетки.    мембрана  — тонкая плёнка, которая окружает цитоплазму и отвечает за поступление в клетку и вывод из неё различных веществ. она находится под клеточной стенкой.    в  растительной клетке имеются части (органоиды), которых нет в клетках животных. это клеточная стенка, пластиды и вакуоль.клеточная стенка  защищает  клетку  и придаёт ей определённую форму. в состав клеточной стенки входит  целлюлоза, прочность.    пластиды  —  маленькие составные части клетки. пластиды могут быть бесцветными и цветными. зелёные пластиды называют  хлоропластами, в них происходит процесс фотосинтеза.  вакуоль —  полость, заполненная клеточным соком и образованными клеткой веществами. чем старше клетка, тем больше её вакуоль.