ZL708
23.05.2022 06:38

6 класс дистант 2 1. П.9. Лист. Прочитать параграф. 1. Прочитать дополнительные сведения в этой инструкции к теме.
2. Дополнительная информация о листе. А) листья разных растений по разному располагаются на стебле. Листорасположение бывает: ОЧЕРЕДНОЕ (см рис.46 на стр.44) – из одного узла вырастает 1лист СУПРОТИВНОЕ – из одного узла растет два листа напротив друг друга МУТОВЧАТОЕ – из одного узла растет несколько листьев
Б) листья имеют окраску темно-зеленую окраску или окрашены , частично, в бордовый , Желтый цвета - значит в листьях много хлоропластов и других пигментов, чтобы улавливать больше света при недостатке света. Это бывает у тенелюбивых растений и теневыносливых. Листья имеют светло-зелёную окраску - значит растения требовательны к достаточному освещению. И в тени расти им не комфортно. Листья бывают плотные, глянцевые(как воском покрыты), опушенные, толстые сочные- все это растения при к определенным условиям окружающей среды и понять человеку, как можно ухаживать за растением в домашних условиях.
В) листья с черешком - прикрепление к стеблю – черешковое. Если у листа нет черешка, такое прикрепление называется сидячее
3. Домашняя лабораторная работа. Описание внешнего строения листа Цель: научиться описывать листья растений по плану и делать выводы о при к условиям среды.
По плану описать комнатное растение и сделать выводы. ( можно писать без таблицы, но сохранять нумерацию плана)
1. Название растения + рисунок
2.Прикрепление листа к стеблю (черешковое или сидячее)
3.Простой или сложный лист
4.Какое жилкование
4. Описать окраску листа
6.Особые признаки ( опушенность, толщина листа и т.п.)
Выводы ( всегда пишем по цели) Я научился описывать листья растений по плану и могу сделать вывод, что (название растения) ………….- пишем какое по отношению к свету и влаге и как это поняли про описанию листьев) П.10. Стебель. Прочитать параграф 1) стр.59 ?1,4 - письменно полными ответами 2) ответить на вопросы одним словом, как в кроссворде и составить из этих слов кроссворд с сохранением нумерации. 1.Стебель луковицы 2.Боковые почки клубня 3.Часть стебля с ситовидными трубками 4.Части стебля для дыхания 5. Слой стебля, обеспечивающий рост его в толщину 6. Часть стебля с запасом питательных веществ. 7. Луковица – это видоизмененный …. 8. Главная ось побега 9. Стебли растений, не имеющих древесного слоя 10. Вид стебля без выраженных междоузлий.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
dsgsdfgasdasd
11.02.2022 20:06
На первый вопрос: наличие хитина в мембране, отсутсвие пластид, запасное вещество - гликоген. Вообще состав органоидов клетки у них схож, только в грибной есть клеточная стенка, нет вакуолей и клеточного центра. На второй вопрос: характерное отличие клеток растений - это наличие в них пластид и целлюлозы, как составляющей оболочки клеточной стенки, а также очень большая вакуоль. На третий вопрос: в животных и грибных клетках нет хлоропласт, т.к их питания гетеротрофный, они поглощают уже готовые органические вещества, в то время как растения, путем фотосинтеза, их создают из неорганических. Хлоропласты им ни к чему.
0,0(0 оценок)
Ответ:
Munas
11.02.2022 20:06
1) Итак, начать надо с того, что запасное вещество и животных, и грибов - гликоген. Оболочка грибов, как и у насекомых - белково-хитиновая. Стоит отметить то, что и у тех, и у тех отсутствуют пластиды.
2) В растительной клетке имеются пластиды, это органеллы, отвечающие за окрас, цвет клетки.
3) Питание растений - автотрофное, т.е. организм не поглощает готовые органические вещества, а создает их сам (это фотосинтез). Грибы и животные - гетеротрофы (имеются исключения). Пластиды участвуют в фотосинтезе у растений, у животных и грибов нет возможности фотосинтезировать, из-за отсутствия пластидов, т.к. питание гетеротрофное.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота