1) Дифференциация структурных элементов почки?(возраст) 2) Формирование коркового строения почки?(возраст)
3) Максимальное увеличение почечной и церебральной массы?(возраст)
4) Окончательное формирование почек?(возраст)​

1)Приобретённое поведение это результат научения.
2)Пр. поведение делится на три формы:
условный рефлекс(приобретённые реакции на раздражители); рассудок(основа-опят, поведение с учётом меняющихся обстоятельств); динамический стереотип( базовая основа привычек)
3) -Импринтинг(запечатление), реактивное научение(действие на раздражители), привыкание.
4)Привыкание- уменьшение реакции или игнорирование раздражителя
5)Генетическая и механическая
6)Жизненный опят, поведение с учётом меняющихся обстоятельств.
7)Инстинкт-удовлетворение потребностей самосохранения и др.. Бывают половые, материнские.
Врученые- запрограммировано генетически, нельзя изменить
8)
9)Дрессировка, приобретение условных рефлексов.
10) Запечатление(импринтинг) связь детёныша с матерью.

Действие и направление отбора особей. В природной экосистеме всегда присутствует естественный отбор, во время которого слабые и больные особи уничтожаются. Этим обеспечивается устойчивость экосистемы.Общий круговорот питательных элементов. В природной экосистеме постоянно происходят множественные пищевые цепи.Источник энергии. В природной экосистеме используется только один источник света солнце. В агроэкосистемах широко используется энергия человека, которую он затрачивает на поддержание экосистемы.Разнообразие видов и их устойчивость. В агроэкосистемах человек выращивает или культивирует только определенные виды растений, а это обедняет видовый состав грибов, бактерий и животных и может стать причиной уничтожения особыми насекомыми (колорадским жуком и др.) либо болезнями (мучнистой росой и др.)Самодостаточность и к саморегуляции.Продуктивность.Сходства

Являются открытыми экосистемами, то есть поглощают энергию солнца.Состоят из консументов(организмов, потребляющих органические вещества), продуцентов( организмов, которые производят органические вещества из неорганических), редуцентов( организмов, разрушающих мертвые остатки и превращающих их в органические или неорганические соединения(грибы и бактерии)).В каждой из систем работает правило экологической пирамиды.Существуют цепи питания.Присутствуют борьба за выживание, искусственный или естественный отбор и наследственная изменчивостьОсновой сообществ служат продуценты, которые используют энергию солнца для образования органических веществ и являются первым звеном в цепочке питания.

Различия