1.Снаружи стебли растений покрыты…. 2.Устьица располагаются в…

3. Чечевички располагаются в…

4. Функция устьиц и чечевичек…

5.Кожица и пробка- это…типы тканей.

6.Под кожицей и пробкой располагаются клетки…

7.Между корой и древесиной располагается…

8.Стебли однодольных растений не имеют…
9.Слой клеток, расположенный в центре стебля называется…
10.По древесине проходят...вещества

Спинной мозг находится в мозговом канале. Защищен тремя оболочками и спинно-мозговой жидкостью. Спинно-мозговые узлы,в которых находятся тела чувствительных нейронов. Узлы симпатического отдела вегетативной нервной системы,управляющие внутр. органами. Центральный канал, передняя щель и задняя борозда делят сп. мозг на левую и правую половины.Серое вещество состоит из тел нейронов и дендритов,а белое-из их длинных отростков,образующих нервные волокна.

Функция серого вещества - контролирует мышечную активность и отвечает за восприятие сенсорного характера (слух, зрение, нюх, тактильные ощущения).

Функция белого вещества - проведение нервных импульсов от периферии к ЦНС и назад.

 Існує два типи поведінки тварин: перший - тип сенсорної психіки чи інстинктивної поведінки, другий - типом перцептивної психіки або індивідуально - мінливого поведінки. 
Для перших етапів розвитку поведінки - етапів сенсорної психіки та інстинктивної поведінки - характерний той факт, що тварини пристосовуються до навколишніх умов середовища, виявляючи відомі вроджені програми поведінки у відповідь на окремі сенсорні стимули. Одне яке - небудь сприймається властивість, наприклад, блиск води у комара, вібрація у павука викликають відразу ж цілу складну вроджену, закріплену у видовому досвіді програму поведінки. Ця програма поведінки може бути дуже складною і малорухомої, вона пристосована до мало що міняє умов. З цього типу побудовано поведінки нижчих хребетних і комах. 
Другий тип поведінки формується зі зміною умов існування і з розвитком кори головного мозку. Він проявляється особливо виразно у вищих хребетних, і зокрема у ссавців. Для цього типу поведінки характерний той факт, що тварина починає сприймати комплексні подразники, що йдуть з середовища, відображати цілі ситуації, регулювати свою поведінку за до суб'єктивних образів об'єктивного світу і пристосовуватися до мінливих умов. У тваринина цьому етапі розвитку комплексний подразник вже не просто реалізує вроджені репертуари інстинктивної поведінки, а викликає акти, пристосовані до предметного світу. Тому ведучим на цьому етапі починає ставати індивідуальну поведінку; воно проявляється в відстрочених реакціях, про які йшлося вище, в освіті умовно - рефлекторних актів, в тих навичках, які, видно формуються на підставі аналізу середовища, скоєного тваринами. 
Вищі представники тваринного світу (з що живуть на суші - людиноподібні мавпи, з морських тварин - дельфіни) виконують складні дії, які можна назвати інтелектуальним поведінкою. Воно обумовлене вищою формою психічної діяльності, що здійснюється в таких життєвих умов, коли вроджені інстинкти і вироблені навички виявляються недостатніми.