Используйте учебник п. 7 и текст под видео запишите в тетради. Вставьте пропущенные слова. Функции корня.
1.Всасывание, проведение воды и минеральных веществ.
2. Закрепление, удерживание растения в почве.
3. Запасание питательных веществ.
Виды корней.
1. Главный развивается из…….( стр. 38)
2. Боковые возникают на главном и боковых.
3. Придаточные формируются…….( стр. 38)
Виды корневых систем.
1. Стержневая состоит из главного и боковых корней. Она характерна для…….( стр. 38).
2. Мочковатая состоит из придаточных и ……..корней. Она характерна для…….( стр. 39).
По рисунку 37 стр. 40 устно соотнесите названия зон корня и их функции.
Зоны корня.
1.Корневой чехлик-защищает корень от повреждений.
Д. Зона деления-………….( стр. 39)
Р. Зона растяжения-………….( стр. 40)
В. Зона всасывания-………….( стр. 40). Корневые волоски- это выросты клеток наружного покрова корня в зоне всасывания, поглощающие воду и минеральные вещества.
П. Зона проведения-проводит воду и минеральные вещества к стеблю.
Запишите в тетрадь:
Видоизменения корней.
1. Корнеплоды- корни, служащие местом отложения питательных веществ. У моркови, свеклы и редиса.
2. Корневые шишки-утолщения корней мочковатой системы. У георгина, батата.
Все корни растут верхушечной частью всю жизнь.
Выполните лабораторную работу на стр. 43. СКАЧАТЬ ФАЙЛ «Л.р.2. Строение корня проростка», ВПЕЧАТАТЬ ПРОПУЩЕННЫЕ СЛОВА, СОХРАНИТЬ И ПРИСЛАТЬ УЧИТЕЛЮ ЭТОТ ФАЙЛ ( ИЗМЕНИВ ИМЯ ФАЙЛА НА СВОЮ ФАМИЛИЮ И КЛАСС).
за урок. ОЧЕНЬ ПОМАГИТЕ
ПОМАГИТЕ
