Задание. Используя учебник, а также ннтернет ресурсы заполните таблицу. В каждом столбике необходимо привести примеры
животных, а также указать основные черты, по которым мы можем
понять, что животное относится к данной группе. Например, зубная
система, места обитання нпр.
Гетеротрофное питание у животных
Растрельноядные
Всеядные
Хищные ​

Солнце является основой жизни на Земле. Это неоспоримый факт.
Солнце, а главным образом солнечная активность и солнечный свет оказывают влияние на жизнь животных, их жизнь зависит от Солнца.
Солнечная активность является одним из факторов роста эпидемий и увеличения смертности среди людей. Т. е. человек, что очевидно, в той или иной мере зависим от состояния светила, например, мы очень подвержены влиянию магнитных бурь, которые происходят в результате вспышек на Солнце. К тому же, процесс образования пятен на Солнце, по-видимому, влияет на интенсивность эпидемий.
Наконец, описывая влияние Солнца на растения, мы подчеркнули, что без солнечного света растения не смогут развиваться (фотосинтез невозможен без лучистой энергии Солнца) . При этом оказывается, научно доказана зависимость толщины годичного прироста деревьев от солнечной активности.
Итак, на основании примеров, предложенных в данной работе, мы ещё раз убедились в том, что без Солнца жизнь на Земле невозможна, в том числе выживание человека, как биологического вида, животных, а также растений. Ведь именно животные, человек и растения являются составляющими биологической жизни на планете Земля.

1. В составе АТФ есть 3 остатка фосфорной кислоты, при присоединении каждого из них затрачивается большое количество энергии (образуется макроэргическая связь), эта энергия и освобождается при расщеплении.
2. Потому, что митохондрии являются "энергетическими станциями" клетки. 
В них беспрерывно ( в кристах) синтезируются молекулы АТФ, аккумулирующие энергию химических связей в своей МАКРОЭРГИЧЕСКОЙ СВЯЗИ между 3 остатками фосфорной кислоты. 
В митохондриях идёт заключительная стадия энергетического обмена ( его третья стадия- клеточное дыхание), когда кислород окисляет ПВК до воды и углекислого газа, извлекая ЭНЕРГИЮ. 
На все клеточные процессы жизнедеятельности крайне необходима ЭНЕРГИЯ. 
3. жиры: на жирные кислоты и глицирин
    белки: сначала до аминокислот, а затем до конечных продуктов (воды, СО2 и азотистых продуктов
    полисахариды: крахмал, животный крахмал гликоген, целлюлоза (клетчатка)
4. Третий этап — кислородный. Это этап окончательного расщепления органических веществ путем окисления кислородом воздуха до простых неорганических: СО2 и Н2О. При этом выделяется максимальное количество свободной энергии, значительная часть которой также резервируется в клетке через образование молекул АТФ. Так, две молекулы молочной кислоты, окисляясь до СО2 и Н2O, передают часть своей энергии 36 молекулам АТФ. Легко видеть, что третий этап энергетического обмена в наибольшей степени обеспечивает клетку свободной энергией, которая запасается путем синтеза АТФ.
5. Связывание углекислого газа. Участвует АТФ, образованный при световой фазе, атомы молекулы водорода, образованные при фотолизе воды и связанные с переносчиками. Так энергия света превращается в энергию химических связей.
6. Автотрофное питание может быть выгодным так как для него необходима энергия света и минеральные вещества, а энергия света являеться нескончаемым источником питания автотрофов. Но если бы все живущие были бы сейчас автотрофами, то возможно не хватило бы энергии света, борба за сущесвование более усилилась.