Привести примеры классификаций групп растений по возрасту, жизненным формам, происхождению

Вся живая природа это совокупность биосистем разного уровня организации. Это генетические системы, клеточные, организменные, популяционные, экосистемы.
Их можно наблюдать например
Около школы: газон, теплица (искусственные экосистемы) , отдельные деревья, муравьи, мухи, жуки, стайка птиц, бактерии, черви, простейшие, человек и др.
На улице: сквер, парк, клумба, газон (искусственные экосистемы) , простейшие, бактерии, грибы, деревья, трава, стайки птиц (популяции) , собаки, кошки, крысы, мыши.
В лесу: популяции разных видов деревьев, кустарники, кустарнички, трава, мох. лишайники. грибы, бактерии, простейшие, насекомые, млекопитающие, пресмыкающиеся, черви.
На берегу реки: земноводные ( популяции и отдельный организм) , трава, водные растения, водоросли, моллюски, членистоногие, птицы, биогеоценоз реки, отдельные деревья, пресмыкающиеся (ужи, ящерицы).

Рискованный образ жизни родителей напрямую отражается на внутриутробном развитии ребенка:

Курение. Никотин и угарной газ табачного дыма вызывают у плода изменение нервной, сердечно-сосудистой, гуморальной систем. Никотин замедляет кровоток через плаценту, что приводит к недостаточному поступлению питательных веществ. Дети курящих матерей часто рождаются с меньшей массой тела.

Алкоголь, Замедляет рост и развитие плода, задерживает формирование нервных клеток. Употребление алкоголя будущими родителями в период зачатия, а также беременными и кормящими женщинами может вызвать алкогольный синдром плода и последующее отставание физического и психического развития ребёнка после рождения