Білки – це: а) природні низькомолекулярні сполуки;
 б) штучні волокна;
 в) синтетичні волокна;
 г) природні високомолекулярні сполуки.
2. Амінокислоти для білкових молекул є:
а) йонами;
б) мономерами;
в) біополімерами;
г) радикалами.
3. Вибери загальну формулу амінокислоти:
а) б)

в) г)
4. Скільки амінокислот входять до складу білків?
а) 50; б) 20;
в) 100; г) 200.
5. Амінокислити, які організм не може сам синтезувати називають:
а) незамінними;
б) замінними;
в) основними;
г) допоміжними.
6. Амінокислоти з’єднуються у поліпептидний ланцюг зв’язками:
а) іонними;
б) водневими;
в) пептидними;
г) дисульфідними.
7. Процес руйнування первинної структури білка є:
а) ренатурація;
б) денатурація;
в) деструкція;
г) пептизація.
8. Якщо денатурований білок відновлює свою біологічну активність, то його первинна структура:
а) була порушена частково;
б) була порушена;
в) не була порушена;
г) здебільшого порушена.
9. Денатураційними чинниками на білки є такі чинники:
а) фізичні;
б) фізичні і хімічні;
в) біологічні;
г) екологічні.
10. Установіть відповідність між назвою білка та його функцією:
1 Колаген А Рухова
2 Інтерферон Б захисна
3 Амілаза В каталітична
4 Міозин Г структурна
​

Мхи-представители отдела моховидных-листостебельные, или настоящие мхи, к которым относятся сфагновый мох и кукушкин лен. Первые представители известны с карбона. Многолетние, низкорослые. Отсутствуют вегетативные органы, условно можно говорить о листьях и стеблях - филлидии и каулидии. Настоящая корневая система отсутствует. В теле мхов можно обнаружить ассимиляционную ткань и слабовыраженные проводящие, механические, запасающие и покровные ткани. Доминирующим поколением в жизненном цикле мхов является гаплоидный гаметофит, с чем связано отсутствие проводящей системы и, как следствие, ограниченный рост в высоту. Гаметофит принимает на себя наряду с функцией размножения ф-ции фотосинтеза, водоснабжения, минерального питания, а сапрофит ограничивается лишь спорообразованием.

Роль растений как в природе так и в жизни и хозяйственной деятельности человека трудно переоценить. Благодаря процессу фотосинтеза, происходящему в зеленых листьях растений при участии солнечного света происходит образование кислорода, который жизненно необходим для всех обитателей земной поверхности. Растения - богатейших источник витаминов и минералов, незаменимый элемент трофических цепей питания, продуцент разнообразных органических веществ в природе из неорганического сырья. Если бы в природе не существовало растений, то не было бы ни животных, ни самого человека, а сама бы планета выглядела как безжизненная пустыня, на ней бы даже не было почвы и никакого ландшафтного разнообразия, создаваемого именно растительными группировками. Человек должен ценить и понимать роль растений в своей жизни, ведь без них его бы просто не существовало, сажая и ухаживая за маленькими росточками зеленой жизни мы становимся чище и добрее, приобщаемся к таинствам природы и мироздания.