1.Используя материал учебника и видеоурока, на листе А4 изобразить в виде кластера, или рисунков с подписями примеры отрицательного воздействия человека на природу. Работа должны быть подписана в нижнем правом углу.

Давайте возьмем морковь посевную.Незаменимый продукт и лекарственное средство.Применяют в сыром и в вареном виде.В морковке много бета-каротина,никотинрвая,пантотеновая,фолиевая кислоты,флавониды,фосфолипиды,лецитин,клетчатка,микроэлементы и др.В семенах-жирное и эфирное масла.
Свекла обыкновенная-очень много микроэлементов,органических кислот,пектины,белок,бетаин,каротин и многое другое.
Все  с/х растения-лекарственные.Все овощи,все фрукты,все зерновые,все бобовые,укроп,петрушка,кинза,
редька,базилик,фенхель,имбирь,сельдерей спаржа,лук,чеснок,корица,тмин и многие-многие другие.Все лечат те ,или иные заболевания

Самые распространенные жизненные формы растений нашей местности:
1)Фанерофиты,когда почки возобновления находятся над землей при высоте выше 20см-черемуха,облепиха, береза,сосна,ель,пихта,кедр,осина,рябина,калина и др.
2)Хамефиты-почки до 20 см от земли-ягоды-морошка,костяника,брусника,голубика,черника,клюква и др. кустарнички.
Гемикрептофиты-почки возобновления скрыты в почве-одуванчик лекарственный,лютик,живучка и др.
Криптофиты-Геокриптофиты-спрятанные почки возобновления-молочай,белокрыльник болотный, многолетние травянистые растения.
Терофиты-нет почек возобновления,это однолетники-череда,ромашка аптечная,горец птичий и др.