Дайте определение термину ⬇️
Основные термины:
ственность и изменчивость, рост и развитие.
Живые тела природы, признаки живого, сходство хи-
мического состава, открытые системы, обмен веществ
саморегуляция, ритмичность, самовоспроизведение, наслед-
и превращение энергии, прерывистость, раздражимость,​

Ученые считают, что моллюски произошли от древних кольчатых червей. Одно из доказательств этого – сходство в строении личинок морских брюхоногих моллюсков и личинок морских многощетинковых червей. Кроме того, некоторые примитивные моллюски имеют общие черты строения с кольчатыми червями.
Кальмары, осьминоги и каракатицы относятся к классу головоногих. Этих моллюсков около 600 видов. Головоногие заселяют в основном теплые и полносоленые моря. Одна часть их ноги превращена в щупальца с присосками, которые находятся на голове и окружают ротовое отверстие. Другая часть ноги образует воронку. У некоторых головоногих под кожей сохранились остатки раковины, которая исчезла в связи с переходом предков к активному образу жизни.
В типе моллюсков выделяют три основных класса. Прудовиков, катушек и сходных с ними моллюсков относят к классу брюхоногих. Эти животные имеют цельную раковину (реже она редуцирована, как у слизней) . Большую часть брюшной стороны тела занимает мускулистая нога (отсюда и название класса) . Глаза брюхоногих располагаются или у основания щупалец (у прудовиков) , или на концах щупалец (у катушек, слизней) . Если моллюск имеет две пары щупалец, то глаза располагаются на их первой паре. Класс брюхоногих - самый многочисленный класс в типе моллюсков. Он объединяет около 90 тысяч видов.

Нарушения осанки и плоскостопие являются основными патология костно-суставной системы, характерными для школьников и детей дошкольного возраста, развитие которых связано с разнообразными врожденными патологиями развития структуры костной ткани, нарушениями гигиенических правил, а также неправильным распределением нагрузки на ось тела в детском возрасте. У огромного количества детей по всему миру каждый год выявляют данные патологии, которые в дальнейшей жизни усугубляются и часто приводят к инвалидизации.

К основным методам противодействию развития данных заболеваний стоит отнести соблюдение определённых правил при работе, чтении, передвижении и других видах динамических и статических нагрузок. Например, детям нельзя одевать, неудобную сковывающую движения одежду и обувь, особенно на длительные промежутки времени или в дорогу, необходимо тщательно следить за ровностью осанки в процессе нагрузок, стараться всегда при желании отклонить её положение волевым усилием возвращать последнюю в физиологическое состояние, а также постараться регулярно посещать врача ортопеда для контроля состояния развития костно-суставного аппарата.

Плоскостопие и нарушения осанки могут привести в дальнейшем к развитию артрозов, дистопии органов, спондилолистезов и многих других патологий, значительно ухудшающих удовлетворённость жизнь у больных ними.