Anleki
31.08.2021 10:25

Можно не торопится, тест в принципе легкий, потренируйтесь вспомните былое. Я мог и сам сделать, но времени нету.
1. Общая биология изучает:
а)условия обитания живых организмов; б)строение и функции
организма; в)развитие организма; г)общие свойства всего живого.
2. Вода выполняет в организме функцию:
а)строительную; б) терморегуляционную;
в)ферментативную; г) все перечисленные функции.
3. Выберите правильно составленную пищевую цепь:
а) ромашка — бабочка — пчела — воробей;
б) клевер — корова — слепень — стрекоза; в) дождевой червь — скворец — ястреб — клещ; г) перегной — воробей — кошка — блоха.
4. Агроценозом является: а) дубрава; б) болото; в) парк; г) озеро.
5. Обеспечивают клетку энергией а) митохондрии; б) рибосомы; в) ядро; г) клеточный центр.
6. Выберите триплет РНК: а) ГУЦ; б) АТЦ; в) ЦТА; г) ГЦТ.
7. Неклеточная форма жизни это: а) бактерии; б) плесневые грибы; в) вирусы; г) дрожжевые
грибки.
8. Код ДНК а) универсален для всех людей; б) разный у всех людей; в) универсален для всех
живых организмов; г) разный для всех живых организмов.
9. Процесс деления соматических клеток называется: а) конъюгация; б) мутация; в) мейоз; г)митоз.
10. Двухслойный зародыш называется а) бластула; б) гаструла; в) нейрула; г) зигота.
11.Организм с генотипом АаББ образует гаметы: а) Аа и ББ; б)Аб и АБ; в) аБ и аб; г) АБ и аБ;
12. Процесс мейоза включает в себя: а) одно деление; б) два деления; в) три деления; г) четыре
деления.
13. Примером модификационной изменчивости является: а) отсутствие шерсти у кошки породы
сфинкс; б) чёрная окраска собаки; в) появление загара у человека; г) гемофилия у человека.
14. Самый древний метод селекции а) искусственный отбор; б) скрещивание разных пород; в)
искусственный мутагенез; г) получение полиплоидов.
15. Для определения видовой принадлежности организма мы обычно используем:
а) морфологический критерий; б) генетический критерий; в) экологический критерий; г)
географический критерий.
16. Процесс эволюции окажется замедленным в случае: а) постоянно изменяющихся условий
среды; б) относительно постоянных условий среды;. в) условиях жёсткой конкуренции; г) во всех
указанных случаях.
17. Примером ароморфоза является: а) яркая окраска попугая; б) крючковатый клюв орла;
в) хохолок на голове у свиристеля; г) наличие перьев у всех птиц.
18.Причиной при организмов к среде обитания является: а) упражнение полезных
органов и передача их по наследству; б) стремление организмов при к среде; в)
сохранение естественным отбором полезных наследственных изменений; г) конкуренция за пищу.
19. При для опыления ветром можно считать: а) ароматные цветки; б) яркие цветки;
в) белые цветки; г) свисающие цветки.
20. Обмен генами между популяциями одного вида может прекратиться из-за: а) ограниченности
территории, занятой популяциями; б) различий в характере питания; в) климатических различий;
г) изоляции районов обитания.
21. При к рас семян зверями имеет: а) одуванчик; б) репейник;
в) клён; г) жёлтая акация.
22. Геологическая история Земли насчитывает: а) три эры; б) четыре эры; в) пять эр;
г) шесть эр.

23. Выход растений и животных на сушу произошёл а) в архейскую эру; б) в протерозойскую эру;
в) в палеозойскую эру; г) в мезозойскую эру.
24. Первые захоронения умерших произвели а) неандертальцы; б) кроманьонцы; в)
австралопитеки; г) человек прямоходящий.
25. Ископаемый человек современного типа появился: а) 20 тыс. лет назад; б) 40 тыс. лет назад; в)
500 тыс. лет назад; г) 2 млн лет назад.
26. Ядохимикаты не рекомендуются для борьбы с вредителями сельского хозяйства, т.к. они: а)
ухудшают плодородие почв; б) снижают продуктивность агроценоза; в) действуют на всех членов
сообщества; г) очень дорогостоящие.
27. По наследству от родителей потомству могут передаваться: а) только полезные признаки; б)
только вредные признаки; в) признаки, приобретённые родителями в течение жизни; г)
генетически обусловленные признаки родителей.
28. Следы жизни можно обнаружить:
а) в любой точке биосферы; б) в любой точке Земли;
в) в любой точке атмосферы; г) в биосфере и за её пределами.
29. Химические элементы возвращаются в круговорот благодаря деятельности:
а) консументов; б) продуцентов; в) редуцентов; г) промышленных предприятий.
30. Углеводы при фотосинтезе образуются из: а) О2 и Н2О; б) СО2 и Н2; в) Н2СО3 и О2;
г) СО2 и Н2О.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
yourdream1806
01.04.2021 18:07
1)Потому что оно и есть живой организм. Рождается, растет, стареет и умирает. Отличается от животных только фактически неподвижностью и совершенно другой системой реагирования на окружающий мир ( вместо движений - хемо и фото таксис)
2)От многих факторов: полив, питание, солнце, также от фотосинтекса;
3)Растение состоит из стебля,корня,листьев и цветков
4)Организм растения - единое целое Корень поглощает из почвы воду с минеральными солями и укрепляет растение в почве. Стебель выносит листья растения к свету, по стеблю передвигаются вода, минеральные соли и органические вещества. В хлорофилловых зернах листа на свету образуются органические вещества, которыми питаются клетки всех органов растения. Листья испаряют воду. Цветки и плоды являются органами семенного размножения растений. Теперь представьте, что один из органов растения, например корень, заболевает. Вода и минеральные соли перестают поступать в растение из почвы. Заболевание подземного органа — корня — немедленно отразится на всем растении. Без воды, которую поглощают корни, в листьях не могут образовываться органические вещества. Как только перестанет испаряться вода, листья, а затем и все растение перегреется под горячими лучами солнца и завянет. То же произойдет, если будет поврежден любой другой надземный орган растения. Например, при повреждении стебля нарушится передвижение веществ из корня в листья и из листьев во все другие органы. Прекратится процесс образования органических веществ и испарение воды. В конце концов погибнет все растение
2]Проверьте себя.ответьте на вопросы.
1)Это все растения на планете
2)-
3)Всего две. Где имеют тебя и вторая где имеешь ты. Есть еще третья, кремлевская, но там имеют нас.
4)УСЛОВИЯ ЖИЗНИ РАСТЕНИЙ.

Как бы ни отличались растения друг от друга, все они нуждаются в свете, тепле, воде, воздухе и минеральных солях.

Свет — это одно из важнейших условий, необходимых для жизни растений. Недаром зеленые растения называют «детьми солнца».

Свет необходим растениям для образования хлорофилла и крахмала. Свет нужен для нормального роста растений. Попробуйте затенить растение, и стебли его изменятся. Они поблекнут, станут длиннее и тоньше. Это особенно заметно на комнатных растениях зимой и на молодых деревцах, растущих под пологом темного леса.

Тепло также необходимо для жизни растений. При понижении температуры до одного градуса мороза замирают почти все жизненные процессы в организме растений — дыхание, рост, размножение и другие. Весной, когда температура повышается, вновь усиливается деятельность органов растений. Но и к теплу различные растения относятся по-разному. Одни из Них теплолюбивы, другие, наоборот, достаточно холодостойки.

Теплолюбивые растения — южане по происхождению. Это кукуруза, просо, фасоль, тыква, огурцы, помидоры и другие.

Холодостойких растений в средней полосе и на севере большинство. Семена их прорастать при 1—3 градусах тепла. Всходы свободно переносят легкие весенние заморозки.

 

Вода входит в состав цитоплазмы и клеточного сока каждой клетки растения. Без воды не могут передвигаться по растению и питательные вещества. Из углекислого газа и воды в хлорофилловых зернах на свету образуется крахмал. В жаркое время вода испаряется листьями, охлаждая растения. Жизнь растений без воды невозможна.

Одни растения, например ряска, кувшинка, кубышка, живут в воде. Другие, как капуста, тыква, растут на суше, но им необходимо много воды. Третьи растения, например просо, молодило, кактусы, нуждаются в Небольших количествах воды.

 

Воздух нужен растениям для дыхания и образования питательных органических веществ.

Дышат растения, как и животные, потребляя кислород. Кислородом дышат клетки всех органов растения. И если почва, где прорастают семена или находятся корни, слишком плотная, то семена и корни могут погибнуть, задохнувшись от недостатка кислорода.

Из воздуха для образования органических веществ растения поглощают и углекислый газ, который проникает через устьица листьев и чечевички стеблей.

Минеральные соли поступают в растение из почвы.

5)к споровым относятся: папоротники, мхи, хвощи, плауны


ВСЁ ЧТО МОГ!
0,0(0 оценок)
Ответ:
4sasna
01.04.2021 18:07
Все тела, находящиеся в окружающем мире и существующие независимо от человека, а также сам человек относятся к составным частям природы. Солнце, Земля, Луна, вода, воздух, песок, глина, торф, нефть — это неживые телаприроды. Растения, животные, грибы, бактерии — это живые тела, или организмы.

Организмы
Неживые тела природы и организмы тесно связаны между собой и оказывают друг на друга взаимное влияние. Например, неживое тело воздух живые организмы используют при дыхании. При этом в воздухе уменьшается содержание кислорода и увеличивается содержание углекислого газа. Растения используют воздух не только в процессе дыхания, но и в процессе образования необходимых им питательных веществ. При этом они поглощают из воздуха много углекислого газа и обогащают его кислородом.

Человек, как живое существо природы, тоже не может жить без воздуха, воды и пищи. Кроме того, ему необходимы одежда, жилища, топливо и многое другое. При использовании различных тел живой и неживой природы человек вносит в нее заметные изменения.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота