ДинараДей
12.03.2021 23:10

1. Наиболее многочисленными и совершенными среди групп высших растений являются:
1) Голосеменные; 3) Папоротниковидные;
2) Покрытосеменные; 4) Моховидные.
2. Укажите количество видов (примерно), которое насчиты¬вает отдел Покрытосеменные.
1) 50 тыс.; 3) 500 тыс.;
2) 250 тыс.; 4) 1 млн.
3. Основной особенностью покрытосеменных растений явля¬ется наличие:
1) корня; 3) листьев;
2) стебля; 4) цветка.
4. В цветке у покрытосеменных: а) образуются и прорастают споры, б) формируются заростки, в) формируются мужские и женские гаметофиты с гаметами, г) происходит опыле¬ние, д) происходит фотосинтез, е) происходит оплодотво¬рение, ж) происходит вегетативное размножение, з) проис¬ходит развитие семян.
1) а, б, г, е, з; 3) а, в, г, е, з;
2) в, г, д, е, з; 4) б, в, г, е, ж.
5. По сравнению с голосеменными у цветковых растений гаметофиты:
1) еще более упрощены;
2) устроены более сложно;
3) устроены так же, как и у голосеменных;
4) полностью отсутствуют.
6. Мужские гаметофиты у покрытосеменных формируются в:
1) шишках; 3) тычинках;
2) пестиках; 4) плодах,
7. Женские гаметофиты у покрытосеменных формируются в:
1) семенах; 3) пестиках;
2) листьях; 4) тычинках.
8. Пыльца у цветковых растений переносится:
1) ветром; 3) водой;
2) животными; 4) все ответы верны.
9. Семязачатки у покрытосеменных образуются:
1) в пыльцевом мешке;
2) на нижней стороне листьев;
3) внутри пестика;
4) на верхушке молодых побегов.
10.Семена у цветковых растений: а) скрыты внутри плода, б) расположены открыто, в) хорошо защищены от неблаго¬приятных условий, г) лишены запаса питательных ве¬ществ. 1)а, в; 2) б, в;
3) а, г; 4) б, г.
11. У покрытосеменных происходит оплодотворение; 2)двойное оплодотворение; 3)как правило, партеногенез; 4)все ответы верны.
12. У покрытосеменных эндосперм образуется: 1)до оплодотворения; 2)во время оплодотворения; 3)после оплодотворения; 4)нет правильного варианта ответа.
13. Вода с растворенными минеральными солями передвига¬ется от корня к листьям у цветковых растений по: а) волок¬нам, б) трахеидам, в) ситовидным трубкам, г) сосудам.
1) а, в; 3) б, в;
2) а, г; 4) б, г.
14. У покрытосеменных отток от листьев органических веществ происходит по:
1) ситовидным клеткам, не имеющим клеток-спутниц;
2) ситовидным трубкам, имеющим клетки-спутницы;
3) сосудам и трахеидам;
4) лубяным волокнам.
15. Только среди покрытосеменных появилась группа растений:
1) древесных; 3) однолетних;
2) травянистых; 4) многолетних.
16. Только для покрытосеменных растений характерны:
1) стебель и цветок; 3) лист и цветок;
2) цветок и плод; 4) корень, стебель, лист.
17. Основным признаком деления цветковых растений на два класса является строение:
1) стебля; 3) семени;
2) цветка; 4) почки.
18. К классу Двудольные относят растения: а) имеющие стерж¬невую корневую систему, б) имеющие и сложные листья разнообразной формы, в) имеющие цельно- крайние листья, г) в основном насекомоопыляемые, д) в ос¬новном ветроопыляемые, е) имеющие сетчатое жилкова¬ние листьев, ж) древесные, кустарниковые и травянистые,
2) главным образом травянистые, и) имеющие в зародыше семени одну семядолю, к) имеющие в зародыше семени две семядоли. 1)а, в, г, е, з, и; 3) а, в, д, е, ж, к;
1) а, б, г, е, ж, к; 4) а, б, д, е, з, и.
19. К классу Однодольные относят растения: а) имеющие мочко¬ватую корневую систему, б) имеющие и сложные листья разнообразной формы, в) имеющие цель- нокрайние листья, г) в основном насекомоопыляемыс, д) в основном ветроопыляемые, е) имеющие сетчатое жил¬кование листьев, ж) имеющие параллельное или дуговое жилкование листьев, з) главным образом травянистые, и) имеющие в зародыше семени одну семядолю, к) имею¬щие в зародыше семени две семядоли.
1) а, б, д, е, з, к; 3) а, б, г, е, з, к;
2) а, в, г, ж, з, и; 4) а, в, д, ж, з, и.
20. К двудольным растениям относят: 1)рис; 2) подорожник; 3)нарцисс; 4) пшеницу.
21. Представителем класса Однодольные является растение: 1)береза; 2) пастушья сумка; 3)вороний глаз; 4) яблоня.
22. Подорожник имеет: а) дуговое жилкование листьев, б) сет¬чатое жилкование листьев, в) мочковатую корневую систе¬му, г) стержневую корневую систему, д) зародыш семени с одной семядолью, е) зародыш с двумя семядолями. 1)а, в, е; 2) б, г, е; 3)а, г, е; 4) б, г, д.
23. Вороний глаз имеет: а) листья с сетчатым жилкованием,
б) листья с параллельным жилкованием, в) зародыш с дву¬мя семядолями, г) зародыш с одной семядолью. 1)а, в; 2) б, в; 3)а, г; 4) б, г.
24. Классы Двудольные и Однодольные делятся на:
1) отделы; 3) типы;
2) отряды; 4) семейства.
25. К классу Двудольные относятся все растущие на террито¬рии Беларуси: а) однолетние травы, б) многолетние травы,
в) кустарники, г) деревья:
1) а, б; 3) в, г;
2) б, в; 4) б, в, г.
26. К классу Двудольные принадлежат семейства: а) Кресто¬цветные (Капустные), б) Розоцветные, в) Лилейные, г) Бо¬бовые, д) Пасленовые, е) Мятликовые, ж) Сложноцвете.
1) а, б, в, г, д; 3) б, г, д, е, ж;
2) а, б, г, д, ж; 4) а, б, г, е,

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
zaurezhunus
04.11.2022 23:28

итоговым сочинением в Пермском крае справились порядка 98% 11-классников.

Итоговое сочинение (изложение), которое введено в перечень выпускных экзаменов школьников с текущего учебного года, 11-классники Пермского края написали успешно, а сама процедура проведена в штатном режиме без технологических и организационных сбоев, сообщает краевое министерство образования.

В результате проверки сочинений (изложений) экспертными комиссиями школ  и предварительной  обработки бланков сочинения (изложения) в Региональном центре обработки информации (РЦОИ), получены следующие результаты: «зачёт» и допуск к государственной итоговой аттестации получили  11361   выпускник из 11611 писавших сочинение (изложение), что составляет 97,8%

Выпускники, получившие «незачет» (2,2%) и не явившиеся по разным причинам на сочинение 03 декабря, будут иметь  возможность написать его 4 февраля или 6 мая будущего года.

Выбор тем распределился так: большинство (55%) предпочли тему «Произведение о войне, которое Вас взволновало», чуть более 18% в своём сочинении рассуждали о том, почему тема «отцов и детей» часто присутствует во многих произведениях литературы». 14,3% выбрали тему «Чем опасно равнодушие», а ли природы воспитывать человека?». Меньше всего, чуть более 2%, заинтересовались вопросом «Как противостоять ударам судьбы (по одному или нескольким произведениям М.Ю. Лермонтова)».

«Радует разнообразие интересов и кругозора юношей и девушек, но, как видно из анализа, большинство выпускников, в преддверие празднования 70-летия Победы посвятили свое сочинение военной теме», - передаёт Минобрнауки Пермского края.

«Возвращение сочинения вернуть школьному образованию его главную функцию – воспитание личности. Изъятие литературы из духовного оборота молодых людей сбивает их нравственные ориентиры и лишает самой действенной формы общественного самопознания, жизненно необходимого сегодня нашей Родине», - считает председатель Совета по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах Наталия Солженицына.

Итоговое сочинение (изложение) как условие допуска к государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования является обязательным для выпускников школ текущего года. Выпускники лет, обучающиеся, получающие среднее общее образование в образовательных организациях среднего профессионального образования, могут писать сочинение по собственному желанию для использования его результатов при приёме в образовательные организации высшего образования.

0,0(0 оценок)
Ответ:
anutka2018
16.08.2020 11:24

ответ: Природной сообщество - это целый комплекс растений, животных, и микроорганизмов, природа,которые при к условиям обитания на определенной территории,и влияют друг на друга.

Пищева́я цепь — ряд взаимоотношений между группами организмов, при котором происходит перенос вещества и энергии путём поедания одних особей другими.

круговоротом веществ понимают повторяющийся процесс превращения и перемещения веществ в природе, имеющий более или менее выраженный циклический характе

(производители) — автотрофные организмы, создающие органические вещества из неорганических; основные продуценты во всех — зелёные растения

потребители — гетеротрофы, питаются готовыми органическими веществами и используют заключенную в них энергию (животные, грибы, большинство бактерий); 3) организмы

Производители или продуценты это все растения, они перерабатывают солнечную энергию в энергию химических связей.

потребители или консументы это животные, человек, которые питаются растениями и другими животными.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота