Sema1488
09.09.2021 08:43

Сұрақтар мен тапсырмалар
1. Тұрақты дамудың қандай қағидаларын атап бере аласыңдар?
2. Не себепті экологиялық тұрақты даму адамдардың негізгі міндетіне
жатады? Мысал келтіріңдер.
3. Тұрақты даму тұжырымдамасының үштігін бағалап, өздерің тұратын
аудан тұрғысынан мысал келтіріңдер. Жауаптарыңды талқыландар
және бір-біріңнің жауаптарыңды бағалаңдар.​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
zroslama
01.11.2022 10:26

Перлина – це єдиний дорогоцінний камінь, який має тваринне походження: він утворюється не в земних надрах, як алмази або смарагди, а в раковинах двостулкових молюсків. Звідки всередині раковин беруться перлини? У Стародавній Греції вважали, що це затверділі сльози русалок. В середні віки вірили, що ангели ховають в раковинах сльози сиріт і невинно скривджених, і там вони перетворюються в перлини.

Насправді перлина – це плід праць молюска по самозахисту! Вона утворюється, коли всередину раковини потрапляє сторонній предмет або паразит, дратівливий для ніжного тіла молюска. Позбутися від стороннього тіла молюск не може, і тому він захищається від чужинця, огортаючи його шарами спеціальної речовини. Робить він це точно так же, як при формуванні своєї раковини.

Внутрішній шар раковини, що виробляється мантією молюска, являє собою перламутр (нім. Perl – перли, mutter – мати; Perlmutter – «мати перлів»). Якщо ви знайдете на річковому або морському березі раковину двостулкового молюска, розгляньте її внутрішню сторону. Ви побачите, що вона покрита шаром, що відливає красивим блиском. Коли в раковину потрапляє сторонній предмет, наприклад, піщинка або паразит, мантія починає закутувати не гостя перламутром – шар за шаром. Так і утворюється перлина. Завдяки їй молюск позбавляється від незручності, яку завдає їй сторонній предмет. Замурувавши його в гладкому карбонатному кульці, молюск зменшує тертя, знижує роздратування

0,0(0 оценок)
Ответ:
krayushkinaalina
11.01.2021 05:16

I. Выберите одно правильное утверждение из четырех предложенных.

Правильно составленная цепь питания:

а) трухлявый пень – опенок – мышь – змея – ястреб;

2. Графическое изображение соотношения между продуцентами, консументами и  редуцентами в биоценозе, выраженное в единицах массы, численности особей или энергии:

в) экологическая пирамида;

3. Эффективное использование энергии солнечного света лесными растениями достигается  благодаря:

в) многоярусному расположению растений;

4. Все пищевые взаимоотношения между организмами в биоценозах:

б) сеть питания;

5. Экологическими факторами следует считать:

в) любые факторы, действующие на организм;

6. Температура воздуха, влажность воздуха, солнечный свет являются:

а) абиотическими факторами;

7. Сосновый бор, еловый лес, луг, болото – примеры:

б) биогеоценозов;

8. К консументам второго порядка относится:

б) ящерица;

9. Перенос вещества и энергии от одного вида организмов к другому называют:

б) цепью питания;

10. К консументам первого порядка относится:

г) полевка.

II. Выберите три правильных утверждения из шести предложенных.

1. Факторы, регулирующие численность видов в биоценозах:

а) изменение количества корма;

б) изменение числа хищников;

г) инфекционные заболевания;

2. К биоценозам относят:

а) луг; в) озеро; г) сосновый бор;

3. К агроценозам относят:

б) яблоневый сад;  д) пшеничное поле; е) парк.

III. Подберите соответствия. Напишите номера утверждений, соответствующие

приведенным понятиям.

1. Компоненты биоценоза.

А) Редуценты: 4) организмы, разрушающие органические соединения.

Б) Продуценты 3) зеленые растения;

В) Консументы I порядка:  1) растительноядные организмы

Д) Консументы II порядка: 2) плотоядные организмы;

2. Факторы среды:

А) Биотические: 4) растения; 5) животные; 6) человек.

Б) Абиотические: 1) свет; 2) температура; 3) рельеф местности;

IV. Прочитайте текст. Используя приведенные ниже слова для справок (список слов  избыточен), вставьте пропущенные термины (возможно изменение окончаний).

1. Условия среды, влияющие на живые организмы биоценозов, называются ЭКОЛОГИЧЕСКИМИ факторами. Они бывают трех видов: АБИОТИЧЕСКИЕ -- влияние неживой природы, БИОТИЧЕСКИЕ --взаимодействия с другими организмами, АНТРОПОГЕННЫЕ-- рожденные деятельностью человека. Последние могут быть прямыми и КОСВЕННЫМИ факторами.

а) экологические; б) оптимальные; в) биотические; г) абиотические; д) лимитирующие;

е) антропогенные; з)периодические; ж) косвенные; и) неопределенные.

Номера слов: агвеж

2. Функциональными группами организмов в биоценозе являются: ПРОДУЦЕНТЫ или производители; КОНСУМЕНТЫ, или потребители; РЕДУЦЕНТЫ, или разрушители.

а) продуценты; б) паразиты; в) редуценты; г) консументы; д) сапрофиты.

Номера слов: агв

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота