А.Распределить растения на 3 группы : одуванчик, сосна, клевер, яблоня, дуб, смородина, лебеда, шиповник, сирень, подсолнечник, ясень, калина.
Б. Назовите четыре среды обитания приведите их характеристики.
В. Перечислите известные вам факторы среды.
Распределите по факторам среды:
хищничество
конкуренция
паразитизм
ветер
температура
свет
охота
загрязнение окружающей среды
осушение болот
Г. Среди эукариот образовались разнообразные растительные группы: голосеменные моховидные, водоросли, покрытосеменные, папоротниковидные.
Исправьте ошибки в последовательности У МЕНЯ ТЕСТ.

норм ХА,  ХАХА, ХАХа, ХАУ
дальт. Ха,   ХаХа, ХаУ

Р:  ХАХа (норм, женщина) х  ХАУ (норм, мужчина)
G: ХА, Ха;  ХА, У
F: ХАХА (норм, девочка)
ХАУ (норм, мальчик)
ХАХа (норм, дочь)
ХаУ (дальт. сын)

Р: ХАХа (норм, дочь)  х  ХАУ( норм, муж)
G: ХА, Ха;  ХА, У
F: ХАХА (норм, девочка)
ХАУ (норм, сын)
ХАХа (норм, девочка)
ХаУ (дальт. сын)

Р:  ** ХАХА ( норм, жена)  х  ХаУ ( дальт. 
G: ХА;  Ха, У
F: ХАХа( норм, девочка)
ХАУ ( норм, мальчик)

**  - у жены может быть и не такой генотип, т.к. детей мало и точно его определить не получится, если бы был генотип ХАХа, была бы вероятность рождения сына дальтоника, но так же у нее могли рождаться и все здоровые мальчики

Живые организмы оказывают влияние на окружающую среду, и конечно участвуют в круговороте веществ, и значит воды

 Животные дышат, питаются, выделяют продукты  обмена. Многие животные  живут в водеи поэтому, может изменяться чистота воды.  

растения своими корнями поглощают воду из почвы, и испаряют в атмосферу через листья

(в клетках растений воа расщепляется в процессе фотосинтеза). При этом водород фиксируется в виде органических соединений, а кислород поступает в атмосферу. А из атмосферы опять в землювот тебе и круговорот воды