Встановити письмову відповідність(цифра-буква):
1-Гніздування
2-знайомство з новим середовищем
3-випасання копитних
4) шипіння кота
5-качка з виводком
6-прикріплення маячків
7-жаба повитуха,
8-почісування шерсті тваринами об дерево,
9-купання макак,
10-колонія пінгвінів,
11-спів солов’я
А-захисна, Б-репродуктивна, В-дослідницька, Г-турбота про потомство, Д-шлюбна, Е-територіальна, Ж-соціальна, З-метод в етології, И-імпритинг, І-Харчова, К-грумінг

Водорослями питаются животные, рыбы и растения. Водоросли поглощают углекислый газ и вырабатывают кислород. Человек получает йод, спирт, целлюлозу, уксусную кислоту и другие продукты из водорослей. Водоросли используют как удобрение и употребляют на корм скоту. Из водорослей получают вещество, необходимое в кондитерских изделиях- агар-агар. Особенно часто в пищу идёт ульва, ламинария , порфира. Также, из водорослей получают лекарства и бумагу. Человек принимает лечебные грязевые ванны. Наличие водорослей- хороший показатель для водоёма. Ведь если там есть водоросли- значит там есть и воздух.

Жила в пруду капелька воды. Было у нее много подружек. Они жили весело, очень любили играть с солнечными зайчиками. Капелька видела в небе белые облака. Она мечтала оказаться на одном из них.
Однажды солнышко спряталось за тучу, и в пруду появились гости – дождевые капельки. Они рассказали капельке о том, как хорошо плыть на тучке. И она стала просить у солнышка протянуть ей лучик, чтобы оказаться на небе.
Солнышко услышало ее, и вот наша капелька на облачке! Она плыла по небу и видела всю землю: поля, леса, города и реки. Все было очень красиво!
Но вскоре ей захотелось домой. Когда дождевые капельки собрались на землю, она полетела с ними. Капелька попала в ручеек, который вливался в ее дом.
Оказавшись в своем пруду, она рассказала о своем путешествии подружкам. Им тоже очень захотелось побывать на небе. И в следующий раз они отправились в путешествие все вместе.