1. Белки, жиры и углеводы (по-моему); 2. Аминокислоты; 3. Структурная, ферментативная,транспортная, сократительная(двигательная), регуляторная, сигнальная, защитная, токсическая, энергетическая, запасающая; 4. Денатурация - процесс нарушения природной структуры белков под влиянием каких-либо факторов без разрушения первичной структуры. Ренатурация - процесс восстановления белком своего первоначального состояния; 5.Катализатор — химическое вещество, ускоряющее реакцию, но не входящее в состав продуктов реакции. Катализаторами в живой клетке являются ферменты (Ферментативная функция). 8. Углеводы: энергетическая, запасающая, структурная, метаболическая, защитная (Камеди - смолы, выделяющиеся при повреждении деревьев, например вишен или слив). Липиды: энергетическая, строительная(структурная), защитная, регуляторная, теплоизоляционная. 9. Нуклеионовые кислоты - сложные биополимеры, мономерами которых являются нуклеотиды. 10. Нуклеотиды; 11. Дезоксирибонуклеиновые (ДНК), рибонуклеиновые (РНК); 12. В состав ДНК входит дезоксирибоза, а в состав РНК входит рибоза; 13. ДНК: хранение наследственной информации. РНК: синтез белка. 14. РНК: - рРНК: образуют рибосомы; - тРНК: перенос аминокислот к рибосомам и участие в процессе синтеза белка; - иРНК(мРНК): содержат информацию о структуре определённых белков. 15. Основано на наличии оформленного ядра; 16. Все, которые не имеют ядра (бактерии); 18. Бесполым путём (делением клетки на двое); 20. Наличием ядра; 21. Интегральный белок, гликокаликс, периферические белки,липидный бислой.
По каким то научным обстоятельствам мальчик уменьшился до размера муравья. Он упал на траву отскочил и упал в муравейник. Муравьи не добро встретили мальчика и напали на него. Мальчик чудом Ему хотелось есть и он вспомнил что можно пить нектар как пчёлы. Сидит пьёт и видит стаю пчёл которая движется прямо на него. Мальчик весь в нектаре и его уносит пчела в улей. Там он наедается мёда но его палят за этим занятием пчёлы. Мальчик падает из улья прямо в паутину. Там его ждёт паук. Пчёлы полетели за мальчиком и порвали паутину но сами в неё вцепились. Мальчик видит жука-носорога и так как он дружелбный и выглядит страшно мальчика никто не трогает. Он увеличивается и видит как пчёлы опять на него полетели.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
