Решите Что в слове для человека является наиболее значимым?
1) громкость
2) эмоциональная окраска
3) смысл
4) сочетание основных звуков

2. Реакции организма на некоторые раздражители или результаты свих действий, имеющие ярко выраженные субъективные переживания и внешние проявления.
1) восприятия
2) впечатления
3) эмоции
4) ощущения

3. Одна из стенических эмоций.
Составьте слово из букв:
ОЯСРТЬ ->

4. Эмоции, возникающие, когда наши потребности не удовлетворяются:
Выберите несколько из 5 вариантов ответа:
1) снижают жизненный тонус
2) отрицательные
3) сопровождаются ощущением собственной силы
4) астенические
5) положительные

5. Первой сигнальной системой называется:
1) система конкретных, чувственных образов, фиксируемых мозгом человека и животных
2) система конкретных, чувственных образов, фиксируемых только мозгом животных
3) система обобщённого отражения окружающей действительности в виде понятий, содержание которых фиксируется в словах, математических символах, образах художественных произведений и др.
4) система конкретных, чувственных образов, фиксируемых только мозгом человека

6. Соотнесите проявления эмоций:
Укажите соответствие для всех 3 вариантов ответа:
1) плач, смех
2) различное настроение, тревога, волнение, аффект
3) любовь, ненависть, ревность

А. эмоциональные реакции
Б. эмоциональные отношения, или чувства
В. эмоциональные состояния

7. Выберите отличительные особенности второй сигнальной системы.
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
1) характерна для животных и человека
2) основана на использовании членораздельных звуков
3) характерна только для человека
4) основана на использовании жестов и позы тела

8. Совокупность процессов в нервной системе, которые осуществляют восприятие, анализ информации и ответную реакцию организма.

Запишите ответ:


9. Определите порядок этапов волевого акта.
Укажите порядок следования всех 5 вариантов ответа:
1. вдохновение, страсть, спортивный интерес
2. борьба побуждений и мотивов
3. выбор цели
4. выбор оптимального сценария достижения цели
5. действие

10. Учение о второй сигнальной системе разработал:
1) Н. Лунин
2) И. Мечников
3) И. Сеченов
4) И. Павлов