yuras12d
17.09.2022 12:44

Преведите не менее 2-х примеров экосистем.
2. Моделью экосистемы может служить аквариум. В нем обычно 1. Преведите не менее 2-х примеров экосистем.
2. Моделью экосистемы может служить аквариум. В нем обычно содержат водные растения и животных , в условиях , близких к природным. В аквариуме существует сообщество - экосистема. Составьте рассказ об экосистеме аквариума.
Предположите, какие животные, и какие растения могут жить в аквариуме.
Опишите, какие условия нужно создать для этих живых организмов, какие функции выполняют живые организмы, чтобы поддерживать равновесие а данной экосистеме.

В аквариуме обычно содержат
И растения
Аквариум наполняют водой,
Такие взаимодействия взаимодействия обеспечивают устойчивость в данной экосистемы.
водные растения и животных , в условиях , близких к природным. В аквариуме существует сообщество - экосистема. Составьте рассказ об экосистеме аквариума.
Предположите, какие животные, и какие растения могут жить в аквариуме.
Опишите, какие условия нужно создать для этих живых организмов, какие функции выполняют живые организмы, чтобы поддерживать равновесие а данной экосистеме.

В аквариуме обычно содержат
И растения
Аквариум наполняют водой,
Такие взаимодействия взаимодействия обеспечивают устойчивость в данной экосистемы.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Мама1мама2
07.03.2022 17:04

из растений: растительные масла, фрукты, ягоды, овощи, орехи, бобовые, корнеплоды и тд.

Растительная пища содержит ненасыщенные и насыщенные жирные кислоты, которые нам необходимы.

Пищевые волокна в растениях удалению из кишечника вредных веществ, являются профилактикой атеросклероза и раковых заболеваний

Из животных: мясо, рыба, морепродукты, сливочное масло, мёд, молоко, ракообразные, моллюски и тд.

Эти продукты являются источником биологически важных белков, насыщенных жиров, витаминов группы B, жирорастворимых витаминов, фосфора, а также усвояемого железа.

0,0(0 оценок)
Ответ:
Luna28u
09.07.2020 10:53

1.потому что они не имеют тканей и органов, у них нет разделения тела на корни,стебель и листья,а есть единое вегетативное тело - слоевище или таллом.

3.Как и любые другие растения,мхи являются источником энергии,фотосинтезируя и соответственно выделяя кислород; животными употребляются в пищу; служат основой для создания полезных ископаемых регулируют водный баланс,накапливая воду; являются важной частью биоценоза; почвообразователи.

5.в споре нет запаса питательных веществ и зародыша, а всемени есть и то, и другое. Семя покрыто семенной кожурой, а спора всего-навсего оболочкой.

За только это

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота