Відсутність реакції на переляк визначається у риб з роду Anoptichthys взаємодією двох рецесивних не зчеплених між собою генів. Якого розщеплення слід очікувати при схрещенні домінантної і рецесивної гомозигот у першому і другому поколінні

Именно знание биологических законов дает понимание того, что в природе все взаимосвязано, и необходимо сохранение баланса различных видов существ. 
Биология стала теоретической основой для медицины, дав ей возможность понять специфику человеческого организма. 
Это лучше разобраться в том, как нужно организовать свою жизнь с точки зрения питания, физической и умственной нагрузок.
Знание законов развития живых организмов человеку научиться выводить новые виды, более при для культивирования в искусственной среде.

II. Установи соответствие между первым и вторым столбиками.

1) Пестик

 Б) Завязь

 Г) Столбик

 Д) Рыльце

2) Тычинка

   А) Пыльник

   В) Тычиночная нить

III. Установи соответствие между первым и вторым столбиками

1)  Выделяется углекислый газ

В) Органические вещества расходуются

Е) Поглощается кислород

2) Процесс идёт только в клетках,

Г) для процесса необходим свет

Д) органические вещества образуются

IV. Какие утверждения верны?

1. Ботаника – наука о растениях.

2. Покрытосеменные растения – это цветковые растения.

3. Бактерии относятся к прокариотам, так как клетка не имеет ядро.

5. Годичные кольца находятся в древесине.

V. Какие утверждения верны?

1. Все растения состоят из клеток

4. Семена снаружи покрыты кожурой.

6. У однодольных растений всегда жилкование листьев сетчатое.

Часть 3

1) Ко́рень — осевой, обычно подземный вегетативный орган высших сосудистых растений, орень осуществляет закрепление растения в почве и обеспечивает поглощение и проведение воды с растворёнными минеральными веществами к стеблю и листьям.

2) У высших растений к вегетативным органам относятся корень, стебель и лист. Вегетативные органы бывают растущими и выросшими.

3) Лист — в ботанике наружный орган растения, основными функциями которого является фотосинтез, газообмен и транспирация.

4)образовательные (меристема);

покровные;

механические;

проводящие;

основные;

выделительные.

Объяснение: Фух, думаю