тест по биологии
. Вставьте в текст пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого их цифровые обозначения. Запишите номера выбранных ответов.
Особенности внутреннего строения Млекопитающих
Скелет млекопитающих, как и всех наземных позвоночных состоит из (А) отделов. Позвоночник имеет сложное строение. К позвонкам (Б) отдела причленяются ребра, часть их соединяется с грудиной, образуя грудную клетку. У всех млекопитающих есть (В) - мышечная перегородка, отделяющая грудную полость от брюшной. Кровеносная система состоит из (Г) кругов кровообращения и (Д) сердца. Центральная нервная система состоит из тех же отделов, что и у других позвоночных. Наиболее развит передний мозг, имеющий (Е) .
ТЕРМИНЫ:
1. Грудного; 2. Трех; 3. Поджелудочная железа; 4. Трехкамерного; 5. Диафрагма; 6. Пяти;
7. Четырехкамерного; 8. Большие полушария; 9. Двух; 10. Почки; 11. Поясничного .ответ: А 5 Б В Г Д Е
2. Определите правильную последовательность попадания кислорода в организм Млекопитающего.
1. Трахея 3. Гортань 5. Носовая полость
2. Легкие 4. Легочные альвеолы
ответ:

3. Рассмотрите рисунок строения собаки. Что обозначено под цифрами 7, 8, 11? Для чего необходим орган, обозначенный под цифрой 11? Напишите функции, которые выполняет данный орган.
ответ: 7 –
8 –
11 –
Функции:

4. Рассмотрите рисунок строения зайца. Какая система органов изображена на данном рисунке? Что обозначено под цифрой 1? Какой вид имеет данный орган у животного класса Млекопитающие?
ответ: Система –
1 –
6. Установите соответствие между представителями Млекопитающих и их средой обитания. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.

МЛЕКОПИТАЮЩИЕ СРЕДА ОБИТАНИЯ
А) Белка 1. Лес
Б) Хомяк 2. Степи, саванны, прерии
В) Зебры
Г) Шимпанзе
Д) Бурый медведь
Е) Тушканчики

ответ:

Уже не помню, Корней Иванович, мотивов, которые дали мне

право сказать, что статья Ваша о Некрасове написана “наспех”1, но,

видимо, мотивы - были; мне кажется, я отношусь к чужому труду

внимательно и с должным уважением.

С Вашим утверждением, что “подражание и есть один из методов

самообучения”, мне очень трудно согласиться, несмотря на

факты, Вами приведенные2. Гоголь подражал Марлинскому, но

он пошел Гоголем - мне кажется - уже после того, как перестал

подражать. И вообще подражание едва ли учит, а что оно - порабощает,

это бесспорно. Сейчас добрые три четверти молодой литературы

нашей - подражательно. А вот на днях я прочитал книгу

Пасынкова “Тайпа”3 - какая свежая, независимая вещь! Нет,

я против подражания, особенно в той его догматической, - а вовсе

не “прагматической” - форме, как Вы его утверждаете.

Всего доброго.

А. Пешков

Знали бы Вы, какая здесь паника, еще и теперь, хотя уже дней от катастрофы4. И - невероятное количество “чудес”.

В Сорренто даже явился с небес патрон города Антонино аббато.

Гулял по улицам ночью, величественный, весь в белом и, обокрав

две квартиры, исчез. А в Неаполе, на Вомеро, по богатым виллам

ходили монахи, предсказывая новое землетрясение и рекомендуя

людям спать на улицах. Третьего дня монахи были выслежены

и арестованы.

Будьте здоровы.

АЛ

Объяснение:

Экологические проблемы Экологические проблемы Экологические проблемы Экологические проблемы Экологические проблемы Экологические проблемы Экологические проблемы Экологические проблемы Экологические проблемы Экологические проблемы Экологические проблемы Экологические проблемы Экологические проблемы Экологические проблемы Экологические проблемы Экологические Экологические проблемы Экологические проблемы Экологические проблемы Экологические проблемы Экологические проблемы Экологические проблемы Экологические проблемы Экологические Экологические проблемы Экологические проблемы Экологические проблемы Экологические проблемы Экологические проблемы Экологические проблемы Экологические проблемы Экологические Экологические проблемы Экологические проблемы Экологические проблемы Экологические проблемы Экологические проблемы Экологические проблемы Экологические проблемы Экологические Экологические проблемы Экологические проблемы Экологические проблемы Экологические проблемы Экологические проблемы Экологические проблемы Экологические проблемы Экологические Экологические проблемы Экологические проблемы Экологические проблемы Экологические проблемы Экологические проблемы Экологические проблемы Экологические проблемы Экологические Экологические проблемы Экологические проблемы Экологические проблемы Экологические проблемы Экологические проблемы Экологические проблемы Экологические проблемы Экологические