Заполните таблицу. Соотнесите половые клетки и их характеристики.
Половая клетка 1. Гамета 2. Характери-стика гаметы 3. Место образования гаметы 4. Располо-жение гаметы. 5.Функции 6. Результат оплодотворения
Спермий
Яйцеклетка
1. Гамета
А) Женская гамета
Б) Мужские гаметы
2. Характеристика гаметы
А) Крупная неподвижная клетка
Б) Мелкие клетки
3. Место образования гаметы
А) Пыльцевые гнёзда тычинки
Б) Семязачатки в завязи пестика
4. Расположение гаметы
А) Зародышевый мешок (семязачаток)
Б) Пыльцевые зёрна (пыльца)
5. Функция гаметы в процессе оплодотворения
А) Слияние с мужской гаметой и образование зиготы
Б) Слияние с - центральными ядрами и образование эндосперма
6. Результат оплодотворения
А) Образование эндосперма семени
Б) Образование зародыша семени

Кто ответит тот лошара

Историческое развитие растений: раньше растения были низшими, такие есть до сих пор, у них не было функции размножения. Они просто вырастали, вяли и снова вырастали. После появлялись более сложные растения, у них была функция размножения (споры, семена и т.п.). Роль растений в природе: если одно растение вяло, оно было как удобрение, таким образом они повышали растительность на земле. Пища для животных и лекарственные растения для них. Задержка оврагов и песков с корней. Роль растений для людей: Выделение фитонцидов, переработка воздуха. Декорация для дома, улица и сада. Выработка сырья (бумага, ткань) Постройка жилья из дерева. Постройка окопов в военные годы. Кораблестроение во времена Петра Первого.

№1 ответ: 2 (эволюция не наука,а процесс,генетика связана с закономерностями наследственности и изменчивости,селекция -- с созданием новых,полезных для человека сортов,пород и штаммов)

№2 ответ: 1 (обмен веществ -- один из признаков живого; камень,неживая природа,тоже может менять вес,окраску и форму)

№3 ответ: 3 (липида -- глицерин и жирные кислоты,углевода -- моносахарид)

№4 ответ: 4 (начальный этап проходит в ядре,позднее процесс перемещается в цитоплазму -- на рибосомы)

№5 ответ: 2 (у растительной клетки целлюлозная оболочка,у грибов -- хитиновая,у бактерий -- муреиновая)

№6 ответ: 1 (процессы под номерами 2,3 и 4 относятся к диссимиляции -- распаду на мономеры)

№7 ответ: 3 (особо заметны на стадии метафазы)

№8 ответ: 1 (бесполое размножение не обеспечивает генетического разнообразия потомства)

№9 ответ: 3 (следующий период именуется постэмбриональным и заканчивается со смертью организма)

№10 ответ: 4 (анализирующее скрещивание используется для выяснения генотипа одного из организмов. Другой всегда полностью рецессивен)

№11 ответ: 3 (функцию хранения и передачи наследственной информации выполняет ДНК. РРНК хоть и нуклеиновая кислота,но является структурным компонентом рибосом)

№12 ответ: 2 (абиотические факторы -- факторы неживой природы)

№13 ответ: 4 (вода не обладает достаточным объёмом кислорода в отличие от наземно-воздушной среды)

№14 ответ: 1 (в противном случае говорят о генетической изоляции)

№15 ответ: 1 (как и все растения,сосна -- автотроф)

№16 ответ: 3 (оба хищники,у обоих схожи потребляемые организмы)

№17 ответ: 3 (в совокупности живое вещество фактически составляет движущую силу круговорота веществ)

№18 ответ: 2 (наследственность обеспечивает сохранение признаков в поколении,изменчивость -- их преобразование,естественный отбор -- выживание наиболее при организмов)

№19 ответ: 1 (особо показателен этот процесс у паразитических червей)

№20 ответ: 2 (плауновидные и моховидные -- споровые растения,покрытосеменные (двудольные) появились позже голосеменных (хвойных)