Liza81818191
26.02.2021 09:33

решить задачу
У дрозофилы гетерогаметным полом является мужской пол. В первом скрещивании красноглазых самок дрозофилы и самца с белыми глазами все потомство было единообразным по признаку окраски глаз. Во втором скрещивании самок дрозофилы с белыми глазами и красноглазых самцов было получено потомство. Составьте схемы скрещивания, определите генотипы и фенотипы родительских особей, потомства в двух скрещиваниях и пол потомства в каждом скрещивании. Объясните фенотипическое расщепление во втором скрещивании.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Vafelka225
06.05.2021 03:51
Хорошо, давайте построим пищевую сеть березовой рощи.

Первый трофический уровень включает в себя производителей, то есть организмы, которые производят собственную пищу с помощью фотосинтеза. В случае березовой рощи это будут березы.

На втором трофическом уровне находятся первичные потребители, которые питаются производителями. В березовой роще это могут быть гусеницы, которые едят листья берез.

Третий трофический уровень состоит из вторичных потребителей, которые питаются первичными потребителями. В нашем случае это могут быть птицы, которые питаются гусеницами.

Теперь у нас есть три трофических уровня, но в задании требуется четыре. Чтобы добавить четвертый уровень, нужно включить некоторых хищников, которые будут питаться вторичными потребителями. В березовой роще это могут быть совы, которые питаются птицами.

Таким образом, пищевая сеть березовой рощи будет выглядеть следующим образом:

1. Трофический уровень: Березы
2. Трофический уровень: Гусеницы
3. Трофический уровень: Птицы
4. Трофический уровень: Совы

Такая структура пищевой сети позволяет передавать энергию и питательные вещества от одного организма к другому, обеспечивая уровни пищевой цепи и поддерживая баланс в экосистеме березовой рощи.
0,0(0 оценок)
Ответ:
N1R2
10.10.2020 14:33
Привет! Конечно, я помогу тебе с биологией. Давай разберемся с этим вопросом.

На картинке изображены различные органы участников ферментативной каталитической реакции. Давай я объясню, что это такое и постараюсь сделать это максимально простым и понятным для тебя.

Ферментативная каталитическая реакция - это процесс, при котором ферменты, такие как эти, помогают ускорить химические реакции в организме. Ферменты это, так сказать, специальные белки, которые выполняют определенные функции.

1. Фотосистема II - это органелла, которая находится в хлоропластах растительных клеток. Она играет важную роль в процессе фотосинтеза, который позволяет растениям получать энергию из света.

2. Кокаиназа - это фермент, который участвует в процессе разложения кокаина в организме человека. Он обеспечивает процесс метаболизма кокаина и его вывод из организма.

3. Цитохром Р450 - это фермент, который играет ключевую роль в процессе окисления многих лекарственных препаратов и токсических веществ в печени. Он также участвует в синтезе некоторых важных молекул в организме.

4. ДНК-полимераза - это фермент, который играет основную роль в процессе копирования или репликации ДНК в клетках организма. Этот процесс необходим для передачи генетической информации при размножении клеток и росте организма.

Теперь, когда мы разобрались, что это за органы, я могу тебе объяснить, как сопоставить их с биологией.

В биологии мы изучаем организмы и живые процессы, которые в них происходят. Ферментативные каталитические реакции - это одна из таких жизненно важных процессов. Мы изучаем, как ферменты функционируют в организмах и как они влияют на различные биохимические процессы.

Для успешной сдачи задания по биологии, тебе необходимо описать каждый из этих органов и предоставить информацию о его функциях и влиянии на жизнедеятельность организмов. Также тебе может понадобиться дополнительная информация о биохимических реакциях, в которых эти органы участвуют.

Можешь использовать учебник по биологии или Интернет для того, чтобы найти подробную информацию о каждом из этих органов. Запиши основные факты, которые ты нашел, и составь из них понятную и логическую историю.

Например, можешь начать с объяснения, как фотосистема II помогает растениям получать энергию из света, а потом перейти к другим органам и их функциям. Не забудь использовать примеры и подробное объяснение, чтобы твой ответ был понятен и полноценен.

Уверен, ты справишься с этим заданием по биологии! Если у тебя возникнут еще вопросы или тебе понадобится дополнительная помощь, не стесняйся обратиться ко мне. Удачи!
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота