Ребята вместе с учителем в школе провели следующий эксперимент,
Они взяли стақан, полоску фильтровальной бумаги и свернули из
неё цилиндр. Вставили цилиндр внутрь стакана так, чтобы он при-
легал к стенкам. С иглы поместили несколько набухших
горошин между стенкой стакана и бумажным цилиндром на одной
высоте. Затем налили на дно стакана немного воды и поставили в тё-
плое место. На следующем занятии школьники пронаблюдали появление корешков, которые росли вдоль стенки вниз.
1. Какое свойство корней растений описывает данный опыт?
2. Для чего на дне стакана была налита вода?
3. В чём значимость для развития растений особенности роста корней, показанных этим опытом? Обоснуйте свой ответ
