folaelena1
06.12.2020 19:07

Сделать !

вариант 1
цель: проверить уровень знания основных понятий, процессов пищеварения в организме человека.
часть а. выбери один правильный ответ из четырех предложенных.
* в ротовую полость открываются протоки: а) печени б) поджелудочной железы в) надпочечников г) слюнных желез
* протоки печени открываются в: а) двенадцатиперстную кишку б) тонкую кишку в) желудок г) пищевод
3. протоки поджелудочной железы открываются в: а) желудок б) пищевод в) двенадцатиперстную кишку г) тонкую кишку
4. всасывание питательных веществ происходит в основном в: а) желудке б) пищеводе в) тонком кишечнике г) печени
5.не переваренные остатки пищи накапливаются в: а) толстой кишке б) желудке в) тонкой кишке г) поджелудочной железе
6. расщепление питательных веществ происходит под влиянием: а) витаминов б) воды в) ферментов г) гормонов
7. в желудке среда: а) слабощелочная б) нейтральная в) щелочная г) кислая
8. желчь: а) расщепляет углеводы б) расщепляет жиры в) облегчает переваривание жиров г) расщепляет белки
9. ферменты поджелудочной железы расщепляет:
а) только жиры б) только крахмал в) белки, жиры, крахмал г) только белки
10. барьерная роль печени состоит в том, что в ней: а) образуется гликоген б) обезвреживаются ядовитые вещества в) образуется витамин а г) происходит лимфообразование
11. ворсинкам кишечника: а) увеличивается его поверхность б) удаляются органические вещества в) обеззараживаются пищевые вещества г) пищевые вещества могут передвигаться
12. в лимфу ворсинок кишечника всасываются: а) аминокислоты б) глицерин и жирные кислоты в) глюкоза г) вода.
часть в. в в1 – в2 выбери три ответа из шести. запиши выбранные цифры в порядке возрастания.
в1. пища — 1. строительного материала 2. витаминов 3. энергии 4. кислорода 5. углекислого газа
6. эритроцитов ответ:
в2. для пищеварительной системы человека характерно наличие:
* однокамерного желудка 2. зоба 3. печени в районе толстого кишечника 4. тех пар слюнных желез 5. тонкого кишечника после толстого 6. поджелудочной железы в районе тонкого кишечника ответ:
в3. установите правильную последовательность процесса пищеварения, начиная с начального этапа. в ответе запишите соответствующую последовательность букв.
а) расщепление углеводов, белков, и жиров ферментами пищеварительных соков до элементарных органических соединений;
б) механическая обработка пищи в ротовой полости и желудке, ее размельчение и смешиванию;
в) удаление непереваренных остатков из организма;
г) всасывание органических соединений в кровь и лимфу.
ответ:

в4. установите соответствие между внутренним органом и его характеристикой. для этого каждому элементу первого столбца подберите позицию второго столбца. впишите в таблицу цифры выбранных ответов.
орган
а) располагается под диафрагмой в левой части живота
1. тонкий кишечник
б) извилистая трубка длиной 5-6 м
2. желудок
в) содержит кислотную среду

г) в начальный отдел поступают протоки поджелудочной железы, печени.

д) состоит из трех слоев, средний из которых образован гладкой мускулатурой

е) происходит основное переваривание пищи и всасывание питательных веществ

1
2

ответ: 
в5. вставьте в текст «органы пищеварения» пропущенные слова из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в ниже таблицу.
органы пищеварения.
органы пищеварения разделяются на ) группы. ротовая полость, глотка, ), желудок и кишечник относят к ). ну а к пищеварительным железам относят (г), железы внутренних стенок пищеварительного канала, печень и (д) железу.
перечень терминов: 1. три 2. две 3. пищевод. 4. трахея 5. пищеварительной системе 6. пищеварительному каналу. 7. селезенку 8. слюнные железы 9. желчный пузырь. 10 поджелудочная железа.
б
в
г
д

ответ:

часть с.
с1. известно, что здоровые зубы – важное условие сохранения здоровья человека. объясните почему?
с2. прочитайте текст, найдите в нем предложения, в которых содержаться биологические ошибки. запишите сначала номера этих предложений, а затем сформулируйте их правильно.
поджелудочная железа вырабатывает кишечный сок, который действует на все питательные вещества пищи (белки, жиры, углеводы). 2. в двенадцатиперстной кишке происходит основное переваривание пищи. 3. белки до глюкозы, крахмал — до аминокислот, жиры — до глицерина и жирных кислот. 4. полужидкая пищевая масса из двенадцатиперстной кишки поступает в следующие отделы тонкой кишки. 5. здесь она окончательно переваривается под действием ферментов поджелудочного сока.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
LoLLLLLLLLLLLLLLLL
18.09.2022 07:51

Стадии эволюции человека Стадия Особенности строения и Упот- Развитне ребле- образ жизни годовно- ходьбы го мозга Парапите- ки (древ- нейшие Высокоорганизованные человекообразные обезьяны и речи Лазали по Нет деревьям и высшие ходиди по обезьяны) земле в по- лувыпрям- ленном по- ложении Дриопите ориентировать- ки (вы- Лазали по Нет ся в окружающем про- странстве за счет слуха и объемиаго зрения; рука к хватанию, деревьям мершие древесные антропои- ды) удерживанию и бросанию предметов; жили на де- ревьях, стронли гнезда; стадный образ жизни по- могал в защите от хищни- ков, передаче опыта Жили на равнинах, употребляли мясную Австралоп Ходили по Объем теки (5,5 мли лет) земле на 500- 600 см пишу; пользовались пал- двух ногах ками, камнями, костямн животных для защиты н нападения; рост 120-140 см, вес20-40 кг Объем мозга 585 На двух нст Один из видов австрало- питеков; перные проблес- ки сознания: переход от Человск ногах, умелый (2,6 млн лет) наклоннясь вперед использования предметов в качестве орудий труда к их изготовлению Рост около 170 см; череп- ная коробка болес низкая, чем у современного чело- века, без подбородочного выступа, лицевая часть больше мозговой На двух Умел Обьсм Питекан- троп (0,5 млн лет) ногах, пользо мозга слегка ваться наклонянсь вперед нечлено- раздельные звуки сигналы.

Ошыбки сможешь исправить это быстро)

0,0(0 оценок)
Ответ:
01041
21.08.2022 05:30
Огромное видовое разнообразие живых организмов обеспечивает постоянный
режим биотического круговорота. Каждый из организмов вступает в
специфические взаимоотношения со средой и играет свою роль в
трансформации энергии. Это сформировало определенные природные
комплексы, имеющие свою специфику в зависимости от условий среды в той
или иной части биосферы. Живые организмы населяют биосферу и входят в
тот или иной биоценоз — пространственно ограниченные части биосферы — не
в любом сочетании, а образуют определенные сообщества из видов,
при к совместному обитанию. Такие сообщества называются
биоценозами.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота