mikkimaus20
10.11.2020 01:18

1. методика отбора проб почвы для -, бактериологического и гельминтологического исследования.

2. санитарно-гигиеническое значение и очистки сточных вод и методы обеззараживания сточных вод.

4. показатели качества питьевой воды.

5. основные методы очистки, обеззараживания и улучшения качества питьевой воды.

6. методы отбора проб воды для исследования консервирования и хранения проб воды.

8. органолептические и свойства воды, методы исследования.

9. жесткость воды, гигиеническое значение, методика определения.

10. гигиеническое значение хлоридов в воде, методика определения их наличия.

11. гигиеническое значение содержания сульфатов в воде, методика определения их наличия.

12. растворенный в воде кислород, гигиеническое значение, методика его определения.

13. азотсодержащие соединения в воде, гигиеническое значение, методика их определения.

14. гигиеническое значение содержания железа в воде, методика его определения.

15. методы контроля за обеззараживанием питьевой воды.

16. определение рабочей дозы хлорирования (хлоропоглощения).

17. методы очистки и обеззараживания воды в военно-полевых условиях.

18. методы лабораторного исследования основных питательных веществ в рационах питания.

19. гигиеническая характеристика пищевых продуктов животного происхождения.

20. гигиеническая характеристика и исследование мяса.

21. методы исследования кулинарных изделий из рубленого мяса.

22. гигиеническая характеристика и исследования рыбы.

23. гигиеническая характеристика и исследование колбас.

24. гигиеническая характеристика молока и молочных продуктов.

25. гигиеническая характеристика продуктов растительного происхождения.

26. исследование продуктов переработки зерна (муки, хлеба, круп).

27. определение аскорбиновой кислоты в пищевых продуктах.

28. гигиеническая характеристика и исследование безалкогольных напитков.

29. методы консервирования пищевых продуктов и их гигиеническая оценка.

30. гигиеническая характеристика консервов, пресервов, пище
31. методы исследования баночных консервов.

32. пищевые отравления микробной этиологии.

33. пищевые отравления немикробной этиологии.

34. гигиенические требования к предприятиям общественного питания, схема санитарного обследования.

35. отбор проб пищевых продуктов и оформление сопроводительной документации.

36. исследования мяса.

37. исследование кулинарных изделий из рубленого мяса.

38. исследования рыбы.

39. исследования колбасных изделий.

40. исследование молока и кисломолочных продуктов.

41. исследование пищевых жиров.

42. исследование муки, круп и макаронных изделий.

43. исследования хлеба.

44. определение содержания аскорбиновой кислоты в пищевых продуктах.

45. исследование консервов.

46. исследование безалкогольных напитков.

47. определение энергетической ценности готовых блюд.

48. проведение гигиенического обследования предприятий общественного питания.

49. проведение отбора проб воздуха для лабораторного исследования в условиях пищевых производств.

50. проведение инструментальных исследований в условиях пищевых производств. исследования полимерных материалов и посуды.

51. работа с нормативно-технической документацией в области пищевой гигиены.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
baltika9
11.06.2021 15:24

Капуста, сосна и алое. - при к недостатку влаги. В листьях капусты и алое она может запасаться. У сосны форма листьев препятствует быстрому испарению влаги.

Сосна- дерево с глубокими корнями для добывания влаги из самых глубоких слоев почвы. Высота дерева - позволяет получать больше световой энергии солнца.Карликовая береза - при к температурному режиму. Небольшой размер увеличивает вероятность полного покрытия снегом в зимний период. Это препятствует вымерзанию.

Ландыш - при к недостатку света. В листьях много хлоропластов.

0,0(0 оценок)
Ответ:
assasin098
11.06.2021 15:24

1. Р : (ж) SS * (м) ss

г: S     s

дети : Ss ( здоров)

 

2.АаRr ( пур  крас) * AaRr( пур крас)

г  AR  ar aR Ar           AR ar Ar aR

F1

            ААRR(пур крас), АаRr(пур крас), ААRr(пкр крас) , АаRr(пур крас)

            АаRr (пур крас). ааrr (зел жел) Ааrr(пур жел)  ааRr( зел крас)

            ААRr(пур крас)  Ааrr(пур жел), ААrr,( пур жел) АаRr( пур крас)

           АаRR(пур крас), ааRr(зел крас), АаRr(пур крас), ааRR( зелкрас)

с пур и жел   3 /16

 с зел.крас  3/ 16

 с пур крас :  9/ 16

по 3 закону Мнделя   расшепление = 9/3/3/1

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота