3. постройте вариационный ряд изменчивости роста студентов, а также вариационную кривую, откладывая на горизонтальной оси рост студентов в сантиметрах, а на вертикальной оси количество студентов определенного роста.
4. ответьте на вопросы:
а) какой интервал роста студентов в вашей группе встречается наиболее часто, какой - наиболее редко?
б) какие отклонения встречаются в росте студентов?
в) каков средний рост в вашей группе? вычислите средний рост студентов вашей групп путем деления суммы всех измерений на общее число измерений.

!

1. Пластический обмен – процессы синтеза органических веществ. В ходе пластического обмена происходит синтез белков, углеводов, жиров, нуклеиновых кислот организма из питательных веществ, поступивших в процессе питания и преобразованных процессами пищеварения.

2. Репликацию ДНК осуществляет сложный комплекс, состоящий из 15—20 различных белков-ферментов, называемый ре . ... В ходе последующего деления материнской клетки каждая дочерняя клетка получает по одной копии молекулы ДНК, которая является идентичной ДНК исходной материнской клетки.
3. Транскрипция-это синтез всех видов РНК по матрице ДНК , осуществляемый ферментом ДНК зависимой РНК-полимераза. Трансляция-осуществляемый рибосомой процесс синтеза белка из аминокислот на матрице информационной РНК; реализация генетической информации.

Осмотрите ваш инструмент. Если на нём есть пыль, его нужно аккуратно протереть с мягкой салфетки, уделяя особое внимание оптическим элементам в объективе;
поставьте микроскоп перед собой. Всю работу выполняйте сидя. Ориентируясь на край стола, выберите максимально удобное положение, отступив примерно 2-3 сантиметра от его края;
откройте диафрагму;
если в микроскопе есть конденсор, его надо поднять вверх;
начинайте исследования объекта с минимального увеличения. Для этого поставьте в микроскоп соответствующий окуляр;
поработайте с объективом: опустите его так, чтобы между ним и предметным стеклом оставалось около 1 см;
отрегулируйте свет, используя зеркальце или электрическую подсветку (верхнюю или нижнюю, в зависимости от типа и модели вашего микроскопа);
положите на предметный столик препарат, который вы хотите рассмотреть;
следите сбоку за движением объектива. Работая макровинтом, одновременно опускайте объектив вниз. Когда расстояние между препаратом и линзой объектива снизу станет 4-5 мм, вращение макровинта можно прекратить.
Теперь смотрите одним глазом в окуляр и вращайте винт грубого наведения к себе. Таким образом объектив поднимется до того уровня, который позволит вам хорошо рассмотреть препарат.

При работе с любым микроскопом соблюдайте важную меру предосторожности. Никогда не смотрите в окуляр, одновременно опуская объектив. Опускать его всегда нужно, следя за процессом сбоку, чтобы покровное стекло и линза всегда находились на безопасном расстоянии друг от друга.