1-Наружный скелет(экзоскелет) - например, хитиновый покров членистоногих: раки, пауки и насекомые. Несколько раз сменяется во время линьки.
Внутренний скелет(эндоскелет) имеется у позвоночных животных: рыбы, амфибии, пресмыкающиеся, птицы и млекопитающие, в том числе человек.
Также существует понятие экзоскелет в технике - как внешнее техническое устройство, созданное человеком для усиления мышечной силы и восполнения утраченных функций органов при протезировании.
2-Скелет конечностей; - Скелет черепа. У рыб, земноводных, пресмыкающихся, птиц и млекопитающих хорошо развит позвоночник, который состоит из позвонков. Каждый позвонок состоит из тела, верхних и нижних дуг.
3-А) Пять отделов позвоночников у рептилий. Примеры: хамелеон, ящерица, крокодил;
Б) Наружный скелет встречается у членистоногих и моллюсков. Примеры: рак, цикада, рапан, мидия;
В) Подвижно соединенные шейные позвонки есть у рептилий, птиц и млекопитающих. Примеры: варан, пеликан, жираф.
Г) Киль характерна для новонёбных птиц и рукокрылых млекопитающих. Примеры: воробей, голубь, крылан, летучая мышь.
Д) 7 шейных позвонков характерны для млекопитающих. Примеры: носорог, мышь, шимпанзе.
Задание 2. 1. Позвоночник рыбы состоит из А) туловищного и хвостового;
2. Признаком при земноводных к наземному образу жизни является В) шейный отдел, состоящий из одного позвонка;
3. Недостатком наружного скелета является Б) ограничение размеров тела животного;
Задание 3. А) Только туловищный и хвостовой отделы позвоночника имеют рыбы. Примеры: карась, окунь, карп;
Б) ?
В) Грудную клетку имеют рептилии, птицы и млекопитающие. Примеры: аллигатор, колибри, кот;
Г) Легкие кости имеют птицы, при к полету. Примеры: утка, аист, чайка;
Д) Хорошо развитый мозговой отдел черепа имеют млекопитающие, в частности приматы. Примеры: орангутан, шимпанзе, человек.
Задание 4. 1. Опорно-двигательная система выполняет такие функции: в) опора, защита, движение;
Животные, имеющие самую примитивную опорную структуру - г) инфузории;
Недостатком наружного скелета является б) не к росту вместе с животным.
Психологические особенности личности являются основными предпосылками успешности в том или ином виде профессиональной деятельности. Неправильная профориентация, выбор индивидом профессии которая не отвечает типу темперамента неизбежно приводит к неуспешности в данном виде профессиональной деятельности, разочарованию в ней. В то же время выявление и учёт психологических особенностей могут обеспечить личности любимую работу достижению высших ступеней профессионального мастерства. Среди психологических особенностей, которые определяют успешность профессиональной деятельности следует выделить прежде всего темперамент личности.
Темперамент (от лат. — надлежащее соотношение частей, соразмерность) — это индивидуальные особенности человека, определяющие динамику его психической деятельности и поведения. Выделяют два основных показателя динамики психических проявлений и поведения: активность и эмоциональность. Активность поведения характеризует степень энергичности, стремительности, быстроты и, наоборот, медлительности, инертности, а эмоциональность — особенности протекания эмоций, чувств, настроений и их качество: знак (положительный, отрицательный) и модальность (радость, горе, страх, печаль, гнев, веселье и т.д.).
Известны три основных системы объяснений сущности темперамента и его органической основы. Первая (гуморальная) связывала состояния организма с соотношением в нем различных соков (жидкостей), в связи с чем выделялись четыре типа темперамента: сангвинический, холерический, флегматический, меланхолический (Гиппократ, Гален и др.), Эта терминология стала впоследствии широко употребительной.
Вторая (конституциональная) исходит из различий в конституции организма — его физического строения, соотношения его отдельных частей, различных тканей (Кречмер, Шелдон и др.). Третья связывает типы темперамента с деятельностью центральной нервное системы (И.П. Павлов).
