... Запішыце сказы, устаўляючы прапушчаныя літары і расстаўляючы знакі прыпынку. Абгрунтуйце свой выбар.
1. У ..ачах тваіх іскрыцца сонца поўня, а мае аве..ны сіняю
смугой (А. Звонак). 2. І салоўка да...но не сп..вае і туман рaзаслаўся
густы (В. Вабішчэвіч). 3. Не то самалёт у вышын.. гудзіць не то
машына нейкая грукоч.. (3. Бядуля). 4. Слухачы засм..яліся але іх
смех быў прыязны (І. Мележ). 5. Крані глыбей з..мныя жылы і ка-
зачны пабач..ш край (М. Танк). 6. У камінк.. гудзе вятрыска" і бор
за вокнамі шуміць (Р. Баравікова). 7. То возера ў багн.. ляжыць то
рэчка як сту..ка удалеч бяжыцьев (А. Астрэйка).
Пабудуйце схемы 2-3 сказаў (на выбар).

Как вы думаете почему говорят "Молодость - это золотые годы?",потому что в эти годы вы можете бегать, прыгать, а иногда и нарушать чужие правила. Написать на стене какие-нибудь слова, ведь взрослый это точно не станет делать.

Когда вы молоды, то вам не нужно работать. Да, вам нужно учиться, но это лучше чем сидеть за счетами, а также у вас есть друзья, а когда вы будете взрослыми вы редко будете с ними встречаться или общаться, ведь вы будете работать.

Поэтому "Молодость - это чудесно"

ПраклАсцi, пра-клас-цi [п р а к л а с' ц' i].

п-[п]-зычны, глухi, цвёрды, парны;

р-[р]-зычны, санорны, зацвярдзелы, няпарны;

а-[а]-галосны, ненацiскны;

к-[к]-зычны, глухi, цвёрды, парны;

л-[л]-зычны, санорны, цвёрды, няпарны;

а-[а]-галосны, нацiскны;

с-[с']-зычны, глухi, мяккi, парны;

ц-[ц']-зычны, глухi, мяккi, няпарны, свiсцячы;

i-[i]-галосны, ненацiскны.

9 лiтар, 9 гукау

Сядзелi - дзеяслоу.

П.ф. - сядзець, закончанае трыванне, незваротны, (пераходнацсь глядзець у сказе па сэнсу), 2 спражэнне, абвеснага ладу часу, множны лiк, 3 асоба, (сiнтаксiчную ролю глядзець у сказе).