решить задання. А1. Знайдзіце і адзначце правільныя сцверджанні:
1) Словазлучэнне — гэта граматычная аснова сказа.
2) Словазлучэнне складаецца з галоўнага і залежнага слова.
3) Спалучэнне дзейніка і выказніка з'яўляецца галоўным словазлучэннем у сказе.
4) Сінтаксіс вывучае словазлучэнне.
А2. Адзначце сінтаксічныя канструкцыі, якія не з'яўляюцца словазлучэннямі:
1) тоўніліся вакол;
2) рыпелі колы;
3) абапал дарогі;
4) настаўнікі і вучні.
АЗ. Адзначце словазлучэнні, у якіх сувязь памikсловамі — кіраванне:
1) чытаць часопіс;
2) чытаць ноччу;
3) прыемнае чытанне;
4) чытаць пра вайну.
А4. Знайдзіце і адзначце адно словазлучэнне з памылкай у дапасаванні:
1) прыгожая жырафа;
2) новая запіс;
3) вялiкi сабака;
4) чорнае брыво.
​

Толстой в 18 лет сформулировал для себя свой жизненный манифест. Эти «правила для развития воли, деятельности, памяти и умственных направленные также на обуздание чувств самолюбия и корысти, достаточно универсальны, и оттого не теряют актуальности.

— Каждое утро назначай себе все, что ты должен сделать в течение дня, и исполняй все назначенное.

— Спи как можно меньше.

— Все телесные неприятности переноси, не выражая их наружно.

— Ежели ты начал какое бы то ни было дело, то не бросай его, не окончив.

— Не заботься об одобрении людей, которых ты или не знаешь, или презираешь.

— Повторяй вечером все то, что ты узнал в продолжение дня. Каждую неделю, каждый месяц и каждый год экзаменуй себя во всем том, чем занимался, ежели же найдешь, что забыл, то начинай сначала.

— Не переменяй образа жизни, ежели бы даже ты сделался в десять раз богаче.

— Не позволяй себе расходов, делаемых для тщеславия.

— Всякое приращение к твоему имению употребляй не для себя, а для общества.

— Придумывай себе как можно больше занятий.

— Не требуй в том деле, которое ты можешь кончить один.

— Чем хуже положение, тем более усиливай деятельность.

— Довольствуйся настоящим.

— Ищи случаев сделать добро.

— Стараться сделать приятной жизнь людей, связанных с тобой.

Значэнне                Пытанні                                               Прыклады
Месца             дзе? куды? адкуль?                                высока, далёка, злева
Часу           калі? як доўга? з якога часу? да якога часу? аднойчы, летась,  ноччу,                                                                                            надоўга, зранку
Прычыны чаму? з якой прычыны?                              згарача, нездарма, паняволі,                                                                                          спрасоння
Мэты                     з якой мэтай? для чаго?                  знарок, назло, напаказ
дзеяння                як? якім чынам?               асцярожна,  выразна,  моўчкі,                                                                                      нязручна
Меры і ступені            колькі? наколькі? у якой ступені? багата, дастаткова, крыху,                                                                                         удвая, ледзь-ледзь

У сказе прыслоўе найчаецей бывае
акалічнасцю: Мякка падаюць сняжынкі.
азначэннем: Чулася гаворка па-фрапцузску.
 выказнікам:  Школа ўжо блізка.