nadyushasemeni
05.04.2021 13:08

1.Адзначце дзеясловы, якія стаяць у пачатковай форме: 1) ступаю; 2) ісці; 3) ківалі; 4) секчы; 5) спаць. 2.Адзначце дзеясловы закончанага трывання: 1) майстраваць; 2) аслабець; 3) падзякаваць; 4) малачу; 5) праспаць.
3.Адзначце дзеясловы, якія стаяць у абвесным ладзе: 1) зашпільваю; 2) гаварыць бы; 3) ідзі; 4) перааралі; 5) буду выдзяляць.
4.Адзначце зваротныя дзеясловы: 1) буксуе; 2) апрануцца; 3) гатуецца; 4) падрыхтавацца; 5) перакінуць.
5.Адзначце дзеясловы І спражэння: 1) вядзе; 2) біць; 3) завыць; 4) вазіць; 5) глядзяць.
6.Да ІІ спражэння належаць дзеясловы: 1) гнаць; 2) пячы; 3) бяліць; 4) кружыць; 5) наладзіць.
7.Адзначце дзеясловы, якія не маюць формы часу: 1) бегчы; 2) вучыцца; 3) пачытай; 4) несці; 5) просяць.
8.Адзначце дзеясловы, у якіх у формах 1-й асобы множнага ліку абвеснага ладу ў канчатку неабходна пісаць літару ё: 1) пя_м; 2) вядз_м; 3) адоле_м; 4) ку_м; 5) ль_м.
9.У форме 2-й асобы множнага ліку правільна запісаны дзеясловы: 1) гаворыце; 2) несяце; 3) пішаце; 4) кладзеце; 5) кажаце.
10.У форме 2-й асобы адзіночнага ліку правіл запісаны дзеясловы: 1) купіш; 2) бярэш; 3) пераплываеш; 4) друкуіш; 5) сцеліш.
11.Правільна напісаны дзеясловы: 1) выпісываць; 2) нанізваць; 3) супакойваць; 4) падкормліваць; 5) узначальваць.
12.Суфіксальным утвораны дзеясловы: 1) працаваць; 2) накарміць; 3) важнічаць; 4) абілеціць; 5) выкарыстоўваць.
13.Падкрэсленыя дзеясловы з’яўляюцца безасабовымі ў сказах; 1) У той год з вясны вельмі дажджыла; 2) Пахне свежым сенам на Пцічы; 3) Даўно мяне не бачыла адрына, дзе я калісьці дзічкі ў кут хаваў; 4) Не сядзіцца ў хаце хлопчыку малому; 5) За які тыдзень снег сагнала нават у лесе.
14.Устанавіце адпаведнасць паміж дзеясловамі і іх формамі: 1) сядзець__; 2) еду__; 3) маўчым__; 4) чытаеш__; 5) рвяце__: а) 1-я асоба, адзіночны лік; б) 1-я асоба, множны лік; в) 2-я асоба, адзіночны лік; г) 2-я асоба, множны лік; д) 3-я асоба, множны лік.
15.Адзначце характарыстыкі, якія адпавядаюць дзеяслову ў сказе: Ганна раптам засмяялася: 1) незакончанае трыванне; 2) абвесны лад; 3) зваротны; 4) І спражэнне; 5) ужыты ў форме 2-й асобы адзіночнага ліку.
16.Адзначце сказы, у якіх правільна ўжыта часціца не: 1) Можа, я праз хвіліну памру за Радзіму, але, гэтак памёршы, не жыць не магу; 2) Як не любіць старонку тую, дзе нарадзіўся і ўзмужнеў; 3) Марыя памятала, што ў той год не раз Віця прыходзіў да іх вечарамі; 4) Цяжкасці спалохаць нас не могуць, аб лёгкім не падумаем жыцці; 5) Пра што б ён не гаварыў у прысутнасці старонніх, ён заўжды ўмее быць незвычайна спакойным і добрым.
17.Адзначце сказы, у якіх правільна ўжыта падкрэсленая часціца ні: 1) А дзе б я ні быў, у старое гняздо, як бусел, заўжды прылятаю; 2) Ні звер, ні чалавек, ні птушка ні парушалі ранішняга зімняга спакою лесу; 3) Хто б ні ўваходзіў, усе звярталі ўвагу на воўчую шкуру; 4) Работа на полі ні гарэла ні тлела; 5) Хто ні ездзіў толькі да дзядулі Васіля на хутар!
18.Утварыце форму загаднага ладу дзеясловаў у 2-й асобе адзіночнага ліку: 1) біць ; 2) віць - ; 3) начарціць - ; 4) перадаць - ; 5) легчы -
19.Якіх граматычных катэгорый не маюць дзеясловы? 1) лад; 2) час; 3) склон; 4) адушаўлёнасць / неадушаўлёнасць; 5) лік.
20.У якіх дзеяслоўных формах пачатковая форма будзе мець суфікс –ці? 1) адвязуць; 2) падграбеш; 3) берагуць; 4) паўзеш; 5) скубуць.
21.Адзначце дзеясловы незакончанага трывання: 1) запрасіў; 2) запрашаю; 3) запросіш; 4) запрашае; 5) запрашала; 6) будуць запрашаць; 7) запросім; 8) запрашаюць; 9) запросяць.
22.Адзначце словы, у якіх трэба пісаць мяккі знак: 1) стан_це; 2) збоч_це; 3) едз_це; 4) змаж_це; 5) злез_це.
23.Адзначце дзеясловы, у якіх трэба пісаць суфіксы –ава (-ява): 1) рад__ць; 2) падпіс__ць; 3) раскалых__ць; 4) вызубл__ць; 5) прачыт__ць.
24.Дзеясловы ўмоўнага ладу змяняюцца па: 1) ліках і родах; 2) склонах; 3) часах, асобах і ліках.
25.Часціца бы ўжываецца пасля слоў, якія заканчваюцца на: 1) галосныя; 2) зычныя.
вопросы хотя-бы какие не будь​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
олеся791
04.02.2020 02:58

1.

1. Читателю представлено знакомство с Фëклой.  

2. Фëкла заготавливает дрова для печки.  

3. Пейзаж и переживания.  

4. Фëкла и почтальон.  

5. Фëкла плачет от грубости почтальона.

6. Нахлынули воспоминания о сыне.  

7. Детство и юность Василия

8. Прощание с сыном

9. Надеется на его возвращение уже 16 лет.  

10. Пришла Ульянка.  

11. Упреки девушки и ответ матери.  

12. Страшный сон.  

13. Фëкла идет дорогою.  

14. Где же ты, сынок?!

2.

1.Тэкля сячэ дровы

2.Сустрэча с пісьманосцам

3.Успаміны пра апошняе развітанне з сынам

4.Прыход Ульянкі

5.Сон Тэклі пра Васілька

6.Нясцерпнае жаданне ўбачыць сыночка кліча маці у дарогу

7.Сустрэчы і перажыванні ў дарозе

8.«Сыночак мой, дзе ж ты?»

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Ответ:
PomogitePLZZZzzzz
04.02.2020 02:58

Ішоў дзед лесам, а за ім бегла собачка. Ішоў дзед, ішоў, ды і першы раз кінуў рукавічкамі. Вось бяжыць мышка, улезла ў гэтую рукавічкамі і кажа:

- Тут я буду жыць.

А ў гэты час жаба - прыг-прыг! - пытаецца:

- Хто, хто ў рукавічкамі жыве?

- Мышка - поскребушка. А ты хто?

- А я жаба - попрыгушка. Пусці і мяне!

- Ідзі.

Вось іх ужо двое. Бяжыць зайчык. Падбег да рукавічкі, пытаецца:

- Хто, хто ў рукавічкамі жыве?

- Мышка - поскребушка, жаба - попрыгушка. А ты хто?

- А я зайчык - побегайчик. Пусціце і мяне!

- Ідзі.

Вось іх ужо трое. Бяжыць лісічка:

- Хто, хто ў рукавічкамі жыве?

- Мышка - поскребушка, жаба - попрыгушка ды зайчык - побегайчик. А ты хто?

-А я лісічка-сястрычка. Пусціце і мяне!

Вось іх ужо чацвёра сядзіць. Зірк, бяжыць ваўчок - і таксама да рукавічкі, ды і пытаецца:

- Хто, хто ў рукавічкамі жыве?

- Мышка - поскребушка, жаба - попрыгушка, зайчык - побегайчик ды лісічка-сястрычка. А ты хто?

- А я ваўчок - шэры бачок. Пусціце і мяне!

- Ну ідзі!

Улез і гэты. Ужо стала іх пяцёра. Адкуль ні вазьміся, брыдзе кабан:

- Хро-хро-хро, хто ў рукавічкамі жыве?

- Мышка - поскребушка, жаба - попрыгушка, зайчык - побегайчик, лісічка-сястрычка ды ваўчок - шэры бачок. А ты хто?

- А я кабан - клыкан. Пусціце і мяне!

Вось бяда, усім у рукавічкамі паляванне.

- Табе і ня ўлезьці!

- Як-небудзь ўлез, пусціце!

- Ну, што ж з табой зробіш, лезь!

Улез і гэты. Ужо іх шасцёра. І так ім цесна, што не павярнуцца! А тут затрашчала сучча: вылазіць мядзведзь і таксама да рукавічкі падыходзіць, раве:

- Хто, хто ў рукавічкамі жыве?

- Мышка - поскребушка, жаба - попрыгушка, зайчык - побегайчик, лісічка-сястрычка, ваўчок - шэры бачок ды кабан - клыкан. А ты хто?

- Гу-гу-гу, вас тут зашмат! А я медведюшка - бацюшка. Пусціце і мяне!

- Як жа мы цябе пусцім? Бо і так цесна.

- Ды як-небудзь!

- Ну ўжо ідзі, толькі з краёчку!

Улез і гэты. Сямёра стала, ды так цесна, што рукавічкамі таго і глядзі, разарвецца.

А тым часам дзед хапіць - няма рукавічкі. Ён тады вярнуўся шукаць яе. А сабачка наперад пабегла. Бегла, бегла, глядзіць - ляжыць рукавічкамі і варушыцца. Собачка тады:

- Гаў-гаў-гаў!

Звяры спалохаліся, з рукавічкі вырваліся - ды ўрассыпную па лесе. А дзед прыйшоў і забраў рукавічкамі.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота