Словалучэнне 3 клас I варыянт 14 дзяче оказучэнні:
а) ісці з лесу; б) больш нізкі; в) сорак два; г) вясёлыя дзеці; д) збіраць грыбы
2. Адзначане простых стоятучэнні: а) да горада рукой падаць; б) буду рамантаваць веласіпед; в) самы шчаслівы дзень;
г) палой нумар цаццаць ды; д) ісці шпаркім крокам.
3. Адзначае складаныя словазнні: а) хлопец з кірпатым носам; б) карысная парада брату. 5) дзяўчынка з доўгімі
Баласамі; г) самы на зейны сябар; д) буду пісаць сачыненне.
4дзначае іменных слов.Елічэнні:
а) сын сусецкі; б) чацвёрты справа; Б) паранены сада. г) весяліцца зранку: а) восьмаму чалавеку
5 нозначае дзеяслоўныя словазлучэнні:
а) светлы стол; б) напалоханы крылам; 5) арганізаваць паход; г) спяваць ад душы; 4) збірацца ў дарогу
б. Адзначае растайныя словазлучэнні:
а) рацавацца пісьму, б) па-ранейшаму адказна: Б) даволі рана; г) добра разагрэцца; д) высока ў небе
7. Адзначце словазлучэнні, у якіх связь між словамі да тасаванне
а) высокая таполя; б) горад Мінск, 5) гутарыць з дзецьмі; г) тры дні; д) аддаць лепшау
8. дзначце словазлучэнні, ускіх связь 712між словамі - кіраванне:
а) прынесці цроў; б) мокры ад дажджу: Б) жаданне прыехаць, г) твой гонар: а) глядзець кінафільми
9. Адзначце слов.зтучэнні, у якіх связь 1.2 мідно словамі — прымыканне: :
а) любіць вясну; б) свяціць ярка; 3) зрабіць хутка; г) чытаць лежачы: 1) жаданне застацца
10.Правільна на беларускую мову 73еракладзены словазлучэнні: а) обращаться по адресу – звяртацца на адрас; б) поехать
к брату паехаць да брата; 3) жениться на Нине – жаніцца з Нінай; г) дом в пять этажей дом на пяць паверхаў; д) Бидеть
своими глазами — бачыць сваімі вачыма.​

«Мая Бесяджь". В данном произведении поэт осмысливает свое место в литературе, определяет свои идейно-художественные принципы, ставит задачи на будущее, вырабатывает особые художественные манеры. "Плыла, целовалась тучка с землей". Аллегорический образ тучи подает повод говорить о творческих принципах поэта. " Брацкая магила": В стихах А. Кулешова военного времени звучит светлый, проникновенный, возвышенно-болезненный голос человека, гражданина, бойца. Герои произведений А. Кулешова - фигуры реальные и легендарные, драматические и бессмертны. Они отдают свою жизнь за моральные ценности всего. "На братских могилах не ставят цветов, и вдовы на них не рыдают. К ним кто-то приносит букеты цветов и вечный огонь зажигает".

Мне вельмі хацелася паглядзець душэўны фільм пра праўдзівую жыццёвую гісторыю. Стамілася ад спецэфектаў і гламурных камедый. Дадзены фільм паглядзела па рэкамендацыі сяброў. Сцэнарый для гэтай кінастужкі быў напісаны па рэальнай гісторыі, якая адбылася ў 20-х гадах у Японіі, дзе адзін сабака, пасля раптоўнай смерці свайго гаспадара, чакаў яго на вакзале кожны вечар на працягу 9 гадоў. З першых хвілін фільм захапляе пранікнёнай гульнёй галоўнага героя, ролю якога выконвае Рычард Гір. Мне не падалося, дадзены акцёр рэальна палюбіў Хатико. Столькі любові і пяшчоты было ў яго вачах. Безумоўна, усе сабакі, якія гулялі галоўную сабачую ролю былі таксама вельмі таленавітыя. Мяне ўразіла іх пранікнёная гульня на поўнай самааддачы. Цікава, колькі часу спатрэбілася Рычарду Гиру, каб так прыручыць сабаку. Я шмат чаго вынесла для сябе пасля прагляду гэтай драмы. Як можна пражыць жыццё. Можна стаць вядомым, але не пакінуць шчаслівым ні аднаго чалавека побач з сабой. Можна стаць вельмі багатым і паспяховым, але ў канцы зямнога шляху страціць сэнс у самога жыцця. Ёсць і іншы шлях. Можна стаць проста звычайным чалавекам. Вучыцца рупліва, працаваць натхнёна, знайсці каханага чалавека, стварыць моцную сям"ю, выгадаваць шчаслівых дзяцей і ставіцца да навакольных людзей так, як ты б хацеў, каб яны ставіліся да цябе. Тады ты пражывеш жыццё паўнавартаснае і насычанае. Памрэш хутка і без болю шчаслівым чалавекам, як быццам цябе проста выключылі і забралі ў іншы свет для мадэрнізацыі і новага жыцця. Цябе будуць памятаць і шанаваць, хай толькі родныя людзі і сябры, затое аддадзена і назаўжды. Менавіта такое жыццё і пражыў галоўны герой. Як мне падалося, менавіта таму яго і палюбіў так аддадзена Хатико і аддаў яму ўсё жыццё да апошняй кроплі, у падзяку за выхаванне, цярпенне і любоў.