3. Адзначце сказы, у якіх азначэнні адасабляюцца: *

1Моцна спалі высокія травы прыгрэтыя гарачым сонцам.

2Дыхнуў густы цёплы ветрык.

3Вечар ціхі цёплы ахутваў змрокам зямлю.

4На лісці мокрым ад расы зазіхацелі ранішнія промні.

5Зачараваныя цішынёй дрэмлюць векавыя сосны.

Добрый день! С удовольствием помогу вам разобраться с этим вопросом.

Чтобы найти примеры, в которых деепричастие и именные частицы пишутся вместе и отдельно, нам нужно понять, что это за части речи.

Деепричастие - это специальная форма глагола, которая может выполнять функции обстоятельства в предложении. Оно образуется по следующему принципу: глагол + -вши (-ши, -в, -вшись). Например: идя, бегая, прочитав.

Именные частицы - это предлоги, соединенные с причастием или деепричастием. Они обычно отвечают на вопросы "о ком?" или "о чем?". Например: об, от, из, с.

Теперь приступим к заданию и найдем примеры.

1. Оба деепричастие и именная частица написаны вместе:
- Идя дождем, мы промокали до нитки.
Здесь деепричастие "идя" (идущий) и именная частица "дождем" пишутся вместе. В данном случае они образуют обстоятельство образа действия.

2. Именная частица и деепричастие пишутся раздельно:
- Мальчик сидел весь вечер, глядя на звезды.
Здесь именная частица "с" пишется раздельно со словом "мальчик", а деепричастие "глядя" (глядящий) отдельно от глагола "сидел". В данном случае именная частица указывает на обстоятельство совместности действий.

3. Именная частица и деепричастие пишутся как вместе, так и отдельно:
- Они гуляли, плетя венки из цветов.
Здесь именная частица "из" пишется отдельно со словом "венки", а деепричастие "плетя" (плетущий) с глаголом "гуляли" пишется вместе. В данном случае именная частица указывает на обстоятельство совместности действий.

Вот, мы нашли три примера, где деепричастие и именные частицы пишутся как вместе, так и отдельно. Эти примеры помогут вам лучше понять и запомнить правило написания этих частей речи. Удачи!

Вопрос видимо связан с чтением книги или рассказа, который называется "Алена Масла" или "Таямница закинутай хаты". Для ответа на данный вопрос необходимо иметь более подробную информацию о произведении, так как в нем упоминаются главные герои и цифры, указывающие на страницы.

Если вы учитель, то можете попросить ученика принести или описать книгу с большей информацией, чтобы вам было проще понять контекст вопроса. Также можно попросить ученика перефразировать вопрос или задать его заново с более подробными объяснениями. Это поможет мне дать более точный и понятный ответ.