9. паспрабуйце напісаць замалёўку пра ручай, крынічку, раку ці возера, падобную да гэтага твора.
выкарыстайце ўжытыя аўтарам дзеясловы, якія рух
вады (бурліць, плюскоча, пераліваецца, сцякае, булькоча, вару-
шыцца), а таксама прыметнікі-азначэнні, якія характарызуюць
якасць вады і самой крынічкі (сцюдзёная, смачная, празрыстая,
крыштальная, гаманлівая).​

 Раскажыце, якія захады робіць Марыля, каб пазбавіцца "старасты". 

- Чаму жанчына панесла "старасту" да Жолудзяў не сама, а паслала Тоніка, не пашкадаваўшы часу на яго пошукі?Чаму твор называецца “Салодкія яблыкі”, хоць набегу хлапчукоў, у тым ліку і Тоніка, на сад адведзена ўсяго два абзацы? Чаму Тонік моцна затрывожыўся, нават болей, чым Арсенік, калі ўбачыў, што мокуцеўскі конь вярнуўся дамоў без гаспадара?Чаму Тонік сказаў Арсеніку: “Я ўдаў твайго бацьку»? На старонках апавядання В. Адамчыка "Салодкія яблыкі" вы сустрэліся з двума хлопчыкамі. 3 кім з іх — Тонікам ці Арсенікам — вы хацелі б сябравацъ? Чаму?
Чаму захварэў Тонік? 

1. Стары бабер яшчэ раз азірнуўся на хатку, сышоў з астраўка і паплыў хутка, толькі лёгка разыходзіліся на вадзе хвалі. 2. І на гэтую нядзелю Павел не трапіў дадому: мяцеліца мяла цэлыя суткі. 3. Чалавек асцярожна расхінуў галінкі, прыслухаўся - усё гэтак жа, як і раніцаю, на галіне суседняга куста пагойдвалася і пасвіствала шэранькая птушачка. 4. Слова спявае, слова смуткуе, марыць смяецца, роднае слова ірвецца ў сэрца. 5. Спакой, упэўненасць не прыходзілі: вельмі ж многае было незвычайнае, незразумелае.