На первой строчке пишем test 6,выполняем 1,2,3,4. поставьте глаголы в present perfect.пишем полностью все предложения. каждое предложение с новой строчки. соблюдайте нумерацию.card 1 complete the sentences with the present perfect tense. a. … you … (learn) those words yet? b. we … (not have) math
yet. c. the teacher … (not show) a new textbook yet. d. … you …. (sit) the french test? e. my online tutor … (not reply) to my email yet. f. … joanne ever … (be) late for a lesson? g. colin … never … (read) a book in italian. h. … you ever … (forget) to do your homework? i. … you … (get) the
results of your science test yet? j. i … (not do) my homework yet. card 2 complete the sentences with the present perfect tense. a. i … never … (learn) a foreign language. b. … you …(see) my new pencil? – no, i … c. jake … (take) my pen to school. d. colin … (not go) to school yet. e. i … (lose)
my favourite book. f. our teacher … (not give) us our school reports yet. g. i … just …(send) an email to my online tutor. h. the head teacher at my school … never… (have) a conversation with me. i. mrs. jones … (teach) here for ten years. j. bill … never … (read) books about magicians. card 3
complete the sentences with the present perfect tense. a. i … just … (give) liz my phone number. b. … you … (be) to janet’s new flat yet? c. the children … already … (go) to school. d. her dad … just … (get) a new job. e. nancy … (not make) new friends yet. f. kim … never … (have) french lessons.
g. terry can read italian, but he … never (speak) it! h. … you ever … (read) a book in english? i. … you ever … (write) a letter in another language. j. dad … just … (buy) the paint.complete the sentences with the present perfect tense. harry is my best friend and he’s a magician. i (1)… (hear)
lot about magic from him. i (2) … (read) many of his books and i (3) … (watch) some films about magic with him at the cinema. harry (4) … (attend) a special school of magic since he was 12 and he (5) … (learn) tricks from his teachers. he (6) … (buy) all the things he needs to be professional
magician. we (7) … (see) many shows together and harry (8) … (have) lots of fun trying to express the tricks to me! i am proud of harry he (9) … (give) his first performance. … you … (10) (do) any tricks? ​

4 июня

Где-то в Калифорнии
"Мы настоятельно рекомендуем, чтобы принести автобус в лагерь друзей на всю жизнь, иногда начинают там и тогда." Она была написана в брошюре лагеря. Поэтому, когда мы добрались до автобуса, Дима и я сидели в центре, и готовится завести новых друзей. Четыре новых отдыхающих познакомиться с нами. Это был Даниэль из Австралии, Полина в Нью-Йорке, Лукас Мария из Германии и Канады. В течение некоторого времени, мы обсуждали, как в США, но замолчал. Дэвид и Чарли еще разговаривали друг с другом на очень свободно, в то время как Даниэль спал в углу. Немецкий мальчик, сидя в передней части автобуса. Он, видимо, наслаждался захватывающим видом на горы. Мария из Канады, слушая MP3-плеером и Полина прочитать журнал моды для молодых людей. Я ждал и ждал, но ничего, абсолютно ничего интересного не происходило на автобусе. Дима сидел рядом со мной. Он слушал его любимой поп-музыки, которая меня бесит, но все-таки я был рад, что был там со мной. Это странно, но я думал о моих лучших друзей у себя дома, и сколько времени у меня и без них.
Мой лучший друг - Наташа. Мы не просто друзья. Я до сих пор помню первый день, когда она пришла в школу. Это был наш первый урок литературы. Я был в середине, чтобы ответить на вопросы, когда дверь открылась и Наташа пришла к нам школы. Я сразу же забыл, что хотел сказать, и получил двойку. Я был очень зол на этом новом девушки и стал еще злее, когда мне сказали, я должен был бы сидеть с ней за одной партой. Мне нравится сидеть в одиночестве, но вскоре я понял, как мне повезло, что эта новая девушка сидела рядом с.
Наташа была очень умная и получает очень хорошие оценки от начала. И в то же время он не хвастаться. На самом деле, она чувствовала себя неудобно получать хорошие оценки. Она часто шепнул мне правильный ответ, когда я говорил с ней за Я был очень благодарен Наташе, но когда я пытался поговорить с ней о ее хороших сортов и то, что она здорово, она просто кивнула и пошла прочь.
Я думаю, что Наташа чувствовала себя немного одиноко. Другие девушки не напугать ее, но они не пригласить ее играть и им. Наташа provodala каждый перерыв в одиночку в классе. Она читала книгу и есть ее обычное бутерброд. Наша дружба началась в самом деле этого бутерброда.
Мать Наташи делает ей огромный бутерброд каждый день. Она положила немного из холодильника в нем: иногда маленькое яйцо, сыр и ветчину, некоторые помидоры, лук и огурцы и немного майонеза. Однажды я даже видел несколько картофелин в нем. Некоторые из девушек найдено бутерброды очень смешно и хихикали за Наташей. Мне стыдно за себя теперь, когда я помню, что я часто хихикают с ними.
Я очень хорошо рисовал. Я был привлечен к нарисовать небольшую картинку-фотографии нашего класса. Они, как правило, должны быть очень смешно, и не должно быть среднее. Таким образом, целый месяц, я нарисовал картину нашего класса. Я обратил себя в моих нормальной одежде, которая была уже слишком коротка, чтобы меня, и моя подруга Света - мышей на голове, потому что она любит животных, и, конечно, я izobratila Наташу с ее большим бутербродом и книги. На переменах мои одноклассники смеялись над моей картине, и я заметил, что Наташа засмеялась tozhk вместе с ними. Она, очевидно, было хорошее чувство юмора.
На следующий день я впервые пришел в школу. Когда я мой плакат, я заметил, что кто-то изменил его. Сэндвич Наташа была заполнена мусором: рыбьими хвостами, костей, банок и пластиковых пакетов. Я должен был сделать что-то прежде, чем кто-либо мог увидеть его. Но в то время, что я собираюсь изменить свою карандаш, Наташа пошла в класс. Она посмотрела на плакат, а затем карандашом в руке и выбежал из класса.
На следующий день она не пришла в школу, так что я решил позвонить ей. Но она повесила трубку, когда она услышала мой голос, так что я ей позвонил снова, "Наташа послушайте меня. Я не провожу всю эту фигню," я начал говорить быстро.
"Это не имеет значения, Лизу," сказала она печально.
"Это важно для меня," сказал я. "Ладно," сказала Наташа. "Я верю тебе. Я должен идти. Пока!"
Я был разочарован, но я не хочу, чтобы повесить. "Подождите!" Я сказал. "Если вы мне верите, есть шанс, что в один прекрасный день мы будем дружить". Наташа была очень удивлена ​​моими словами, и она медленно начала, чтобы быть действительно заинтересованы в разговоре. По телефону, она стала более расслабленной, и мы говорили всю ночь. Теперь я знаю, что день, когда я нашел свой самый друг в мире. Не, что мы всегда согласны друг с другом на всех - конечно, нет. Мы иногда ссорились по пустякам, но не мог спать, пока он не помирились. Я знаю, что я всегда могу положиться на Наташу, и она никогда не podvodet меня. Мы все склеены с того дня. Вот что важно

Each person has his hobby and as a matter of fact little free time to do something we like doing most of all. i also have many hobbies. as i am a pupil i haven`t got much free time during the school days. and i study in russian school so i`ve got only one day off. it`s sunday. in my free time i usually hang out with my friends or surf the net. if it is summer i don`t use the computer much and have a great time outside. but in autumn, winter and spring i have to use computer more because sometimes wecan`t do our homework without using the internet. and i usually chat with my friends because i don`t see some of them for a long time. on saturdays or sundays i usually help my mum with the housework, watch tv, meet my friends and often play the guitar because i`m mad about music. but sometimes if the school days were busy and i had to study much harder i simply relax. i think we must do something interesting in our free time because we become borried and tired after doing homework and studying so hard. перевод: у каждого человека есть хобби и немного свободного времени для того, чтобы делать то, что мы любим больше всего. у меня также есть хобби. и поскольку я ученица, у меня нет много времени в учебные дни. при том, я учусь в российской школе, поэтому выходной день у меня только один - воскресенье. летом я не сижу много времени за компьютером, а прекрасно провожу его на свежем воздухе. но осенью, зимой и весной я вынуждена больше сидеть перед монитором, поскольку у нас есть уроки, которые можно сделать только при ресурсов интернета. также я всегда общаюсь со своими друзьями, поскольку мы не видимся с некоторыми из них достаточно долго. в субботу и воскресенье я обычно маме с делами, смотрю телевизор, встречаюсь с друзьями и частенько играю на гитаре, т.к. обожаю музыку. но если школьные дни были загруженными и мне приходилось больше учиться, я просто отдыхаю. я считаю, что мы должны делать что-то весёлое в наше свободное время, так как мы устаём после тяжелых рабочих будней.