Read text a again. mark the sentences true, false or doesn't say 1 catherine visited northanger abbey often ds 2 she was afraid of the storm 3 there was an object behind the curtain 4 she saw the black cupboard when she was in bed 5 she felt scared opening the cupboard

Хорошо, давайте пошагово решим эту задачу по чтению текста.

1. Нам нужно прочитать текст еще раз и отметить каждое предложение как истинное (true), ложное (false) или как недостаточно информации (doesn't say).

2. Предложение 1: "Catherine visited Northanger Abbey often." (Кэтрин часто посещала Усадьбу Нортенгер.) Давайте проверим, есть ли информация в тексте, чтобы сказать, что эта фраза верна. Если вы обнаружите факт о том, что Кэтрин посещала эту усадьбу часто, то отметите предложение как истинное. Если нет информации о ее посещениях, то отметите как "doesn't say".

3. Предложение 2: "She was afraid of the storm." (Она боялась шторма.) Опять же, отметьте это предложение как истинное, ложное или "doesn't say", исходя из того, есть ли информация в тексте о том, что Кэтрин боялась шторма.

4. Предложение 3: "There was an object behind the curtain." (За занавеской находился объект.) Прочтите текст еще раз и посмотрите, есть ли информация о наличии какого-либо объекта за занавеской. Отметьте предложение соответственно.

5. Предложение 4: "She saw the black cupboard when she was in bed." (Она увидела черный шкаф, когда она была в постели.) Важно вспомнить, что нам нужно проверять информацию в тексте. Если вы видите упоминание черного шкафа в тексте, то отметьте это предложение как истинное. Иначе, если нет информации о том, что Кэтрин видела шкаф, то отметьте как "doesn't say".

6. Предложение 5: "She felt scared opening the cupboard." (Она чувствовала страх, открывая шкаф.) Снова вернитесь к тексту, чтобы проверить, есть ли информация о том, что Кэтрин испытывала страх, когда открывала шкаф. Отметьте предложение соответственно.

Надеюсь, это поможет вам разобраться с задачей. Важно внимательно читать и искать информацию в тексте, чтобы сделать правильные выводы о правильности предложений.