Task 2. Put is, are in the gaps. 1. There ... a wall unit in my room. 2. There ... some desks in the classroom. 3. ... there any chairs in the dining room? 4. What pictures... there in the museum? 5. How many rooms ... there in her house? 6. There ... not a wall unit in my living room

1) м. ю. лермонтов удачно назвал свой роман. печорин  —  портрет не одного человека. образ печорина состоит из всех пороков, присущих поколению лермонтова.  автор хотел показать типичность такого героя и вместе с тем  его уникальность. в другое время его судьба сложилась бы абсолютно иначе.  видимо, такая эпоха не могла рождать других героев.  2) о времени самого лермонтова, т.е. о тридцатых годах девятнадцатого века. 3) 5.  "бэла", "максим максимыч", "тамань", "княжна мери", "фаталист". 4)эти повести объединены только образом главного героя, григория александровича печорина. автор романа показывает нам  печорина в различных  жизненных ситуациях, каждый раз открывая всё новые и новые грани его непростого характера.  5) бэла, вера,  княжна мери.

She lives in a doll’s house at the back of the garden. Она живёт в одном кукольном домике, расположенном в конце сада.
She lives in the doll’s house at the back of the garden. Она живёт в том самом домике, который расположен в конце сада.
Some birds, for example a penguin, cannot fly. Некоторые из птиц, например пингвин, не могут летать.
Some birds, for example the penguin, cannot fly. Некоторые птицы, например такой вид, как пингвин, летать не могут.
Все эти варианты приемлемы, но имеют несколько разный смысл.