adelinathebest
27.11.2020 01:30

Complete the sentences choosing the correct variants: 1. Australia is the sixth-largest … . a) Island b) country c) continent 2. Australia lies between … . a) the Arctic Ocean and the Indian Ocean b) the Indian Ocean and the South Pacific Ocean c) the Atlantic Ocean and the Indian Ocean 3. The earliest sea travelers arrived in Australia … . a) in 6500 years BC b) in 1606 c) about 65 thousand years ago 4. Europeans arrived in Australia in … . a) in the 17th century b) 300 thousand years ago c) 200 years ago 5. Before Europeans arrived… . a) aborigines spoke more than 200 written languages b) there were no written languages in Australia c) aborigines spoke English 6. … is considered the first European who landed on the coast of Australia. a) Willem Janszoon b) Abel Tasman c) James Cook 7. In 1642 the island of … was discovered by a Dutch navigator. a) New Holland b) Tasmania c) New Zealand 8. James Cook arrived in Australia in … . a) 1606 b) 1770 c) 1788 9. The arrival of the first European settlers including prisoners and their guards was in … . a) 1770 b) 1788 c) 1850s 10. Australia’s National Day is on … . a) June 26th b) July 4th c) January 26th 11. The gold rush began … . a) in 1788 b) in 1850s c) in 1901 12. At the end of the 19th century among the colonies in Australia there were … . a)Tasmania b) New South Wales c) Victoria d) Northern Territory e) South Australia f) Queensland g) Australian Capital Territory h) Western Australia 13. The ACT was formed … . a) in 1901 b) in 1911 c) after World War II 14. The largest number of immigrants which made it one of the most multinational countries in the world arrived in Australia … . a) in 1901 b) in 1911 c) after World War II 15. The British Monarch Queen Elizabeth II … . a) has no power in the Australian government b) has little power in the Australian government c) has much power in the Australian government 16. The Union Jack is … . a) the name of one of the modern states in Australia b) a part of Australia’s national flag c) the first prime-minister of Australia 17. The national flag of Australia: a) b) c) 18. The stars in the right part of Australian flag mean … . a) the first colonies in Australia b) the first settlements which were established at the places of modern Sydney, Brisbane, Melbourne, Hobart and Perth c) the Southern Cross symbolizing Australia’s location in the southern hemisphere.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
ФЛЭМЭНКО
30.06.2021 16:36
Артикль "the" употребляется: 1. когда речь идёт об определённом предмете или лице. 2.перед существительным, если ему предшествует прилагательное или порядковое числительное. 3. перед географическими названиями т.е.( названиями океанов, морей, рек, горных хребтов и др.) 4. перед существительными, если этот предмет один на земле например ( the sun, the sky).
Артикль "а" используется только с исчисляесыми с сущиствительными: 1. употребляется сообшаем что-то впервые. 2.если в предложение есть прилагательное и существительное то артикль "а" употребляется перед прилагательное например ( This is a nice film).
Буква "s" пишется если перед местоимениями He, She, It есть глагол и к этому глаголу добавляется "s" например: Она пьёт чай каждый день- She drinks tea every day
0,0(0 оценок)
Ответ:
Асамия
23.08.2021 01:16
ЛЮБОПЫТСТВО КАК СТИМУЛ К РАЗМЫШЛЕНИЯМ с другими животными мы рождаемся с инстинктом любопытства. Это служит стимулом для молодежи открыть для себя тот мир, в котором они живут. Любопытство ученого обычно направлены на понимание вещи или отношения, которые, как он замечает, не имеют удовлетворительного объяснения. Объяснения обычно заключаются в подключении новых наблюдений или идеи принимаются факты. Объяснение может быть обобщением, которое связывает пачки данных в упорядоченное целое, которое может быть связано с нынешними знаниями и убеждениями. Студента привлекают к исследованиям обычно те, кто сохраняет больше любопытства, чем обычно. Мы видели, что стимул к производству идей является осознание нынешнего неудовлетворительного состояния знаний. Любопытство это стимул, для одного, как правило, начинает осознавать проблемы, задавая вопрос: почему или как какой-то процесс работает, или что-то принимает форму того, что он делает. Вопрос, что является стимулом свидетельствует тот факт, что когда кто-то задает вопрос, он требует усилий, чтобы сдержать себя от ответа. Спрашивая "почему" - это полезный стимул к пониманию, какова причина или цель. "Как" тоже полезный вопрос в провоцировании дум о механизме процесса. Нет удовлетворяющих ученого любопытства, ибо с каждого открытия мы достигаем более высокого уровня, из которых более широкое поле зрения открыто для нас, и из которых мы можем видеть события, которые ранее вне диапазона. 1. Могут принятые факты или идеи быть всегда верны? -No, scientists can make mistakes.(Нет, учёные тоже могут ошибаться) 2. Если факты и идеи принимаются как данность, это не замедлит научный прогресс? -Yes, because facts can also be errors, and scientific progress would halt because of incorrect information.(Да, так как факты тоже могут быть ошибками, и научный прогресс остановится из-за неверных сведений.) 3. Как слово "объяснение" определено в тексте? -The explanation may be a generalization that associates a bundle of data into an ordered whole which can be related to current knowledge and beliefs.(Объяснение может быть обобщением, которое связывает пачки данных в упорядоченное целое, которое может быть связано с нынешними знаниями и убеждениями.) 4. Что вызывает любопытство ученого? -Lack of knowledge about things arouses curiosity.(Недостаток знаний о вещах вызывает любопытство) 5. Может любопытство ученого быть когда-нибудь утихнуть? -No, because every day we find new gaps in the knowledge of things.(Нет, так как каждый день мы находим новые пробелы в знании вещей.) 6. Как вы можете описать процесс познания? -Оbservation, perception, experiment, comprehension, analysis, synthesis, generalization, abstraction, modeling, extrapolation, explanation.(Наблюдение, восприятие, эксперимент, осмысление, анализ, синтез, обобщение, абстрагирование, моделирование, экстраполяция, объяснение.)
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота