Children 1. (to be) inside the museum now. They can 2. (to see) an old man behind the statue. He 3. (to have) got a book. He 4. (to read) a page now. He 5. (to say) something quietly. It 6. (to be) a page of recipes. The old man 7. (to be) a cook! Look! The magic 8. (to happen) with the man. He 9. (to change) into a statue. It 10. (to be) a book of magic spells! 7. 1. 10. 2. 5. 8.1. 3. 6. 9.

Did you ever fly to other countries?

Yes,I did/No,I didn't

(ты когда нибудь летал в другие страны?)

(да,летал/ нет,не летал)

Do you ever travel by train?

Yes,sometimes,No,never

(Ты путешествуешь на поезде?)

(Да,иногда/Нет,никогда

Did you ever stay with your grandparents in summer?

Yes,I did/No,I didn't

Ты когда нибудь оставался со своими дедушками,бабушками летом?

Да,оставался/Нет,не оставался

и так далее

Объяснение:

В задании сказано,что нужно сопоставить предложения из всех вышеначисленных колонок. То есть начиная с колонки А,затем В,и С,таким образом собираем предложения.

Не забываем,что перед тем как задать вопрос мы используем вс глагол,в виде Do(если в настоящем) или Did(если в )

удачи,надеюсь все понятно.

Проблемы в нашей школе не сильно большие,но решать их нужно.

-Эй!          (Старш.)

-Что?          (Младш)

- Ты чего толкаешься? Вообще с дубу рухнул?! (С)

- Прости,я случайно,не хотел...          (М)

- Еще на глаза попадешься...тебе...     (С)

- Хэй,что тут происходит?   (Учитель)

- Этот мелкий...  э (С)

- Я случайно толкнул его,а он сразу кричать... (М)

- Ах ты ж мелкий ..! (С)

- УСПОКОЙСЯ,ТЫ   (У)

-Я тебя понял,Бертольд, иди в класс. А с Эндрю мы разбермся. (У)

Если вас обижают,то не молчите а говорите взрослым,они вам .