Мы представляем «Клуб молодых журналистов» и надеемся на сотрудничество с организациями и частными лицами, которые заинтересованы в публикации, продвижении или демонстрации наших статей и материалов. Хотя большинство членов клуба являются журналистами-любителями, мы выполняем эту работу очень профессионально, и вы можете увидеть наши статьи не только в интернет-блогах, но и в известных журналах (список приведен ниже). Мы исследуем жизнь подростков, чтобы понять, что интересует сегодняшнюю молодежь, что им нужно и что, наоборот, им безразлично. Мы проводим опросы и анкетирование, анализируем соответствующую статистику, что делает наши выводы достоверными и целенаправленными. Статьи, которые мы готовим, касаются политики и культуры, экологических проблем и проблем прав человека; они могут вызывать споры, поскольку мы пытаемся показать разнообразие взглядов и мнений. Если вы считаете, что наши статьи могут вас заинтересовать, мы будем рады обсудить любую форму сотрудничества.
Чтобы дать вам некоторое представление о наших материалах, мы поделимся некоторыми из наших недавних открытий:
В последнее время мы изучали проблему телевидения, то есть, что подростки смотрят по телевизору и какие телевизионные программы им нравятся. Было о подростков в возрасте 14–16 лет, и мы получили любопытные результаты. Вот некоторые из них:
Около тридцати пяти процентов о заявили, что вообще не смотрят новости. Одна из о Джулия Смит, так прокомментировала это: «Я не смотрю новости. Они говорят либо о войнах, либо о террактах. Если я смотрю это, я расстраиваюсь и пугаюсь... так что... я просто не смотрю».
Шестьдесят пять процентов смотрят новости от случая к случаю. Люди из этой группы не смогли назвать ни одной программы, которой они доверяют. Они путают президентов и премьер-министров, не уверены в вопросе о регионах вооруженных конфликтов и не знают, что означает слово «саммит». Тем не менее, более половины о отметили, что они хотели бы чувствовать себя более уверенно в политических вопросах и что было бы полезно включить уроки политической грамотности в школьной программе.
Опрос также выявил действительно неожиданные вещи. Например, большинство подростков на самом деле не любят триллеры и боевики. Они говорят, что определенно предпочитают компьютерные игры «прицелься и стреляй», а не боевики.
Что касается телевидения, то около шестидесяти процентов о заявляют, что хотели бы, чтобы на телевидении было больше образовательных и научно-популярных фильмов и программ. Научные открытия, передовые технологии, загадки древних цивилизаций — все эти темы были бы крайне желательны...
The specificity of activities in the municipal service is associated with the adoption of management decisions on the socio-economic improvement of the population of the city, and therefore, often takes place in direct contact with the population. This fact significantly distinguishes state and municipal servants and confirms the necessity and importance of highly developed personal competence in the activities of municipal servants.
1. Personnel management includes such personal qualities as: the ability to understand interpersonal relationships, motivate people
2. Political assistance, including: the ability to anticipate the consequences of political decisions; the ability to communicate the right information and make sound recommendations.
3. The organization of services includes the following qualities: evaluate results; knowledge of information collection methods; understanding of organizational processes;
4. Strategic leadership includes: understanding your own leadership style; insight; formation of prospects;
5. Adherence to democratic principles, which includes the following personal qualities: understanding of democratic principles, political processes, legislation on local self-government; maintaining the value of differences in the organization and in the local community.
6. Organizational planning and management implies: understanding and skills of working with the budget, financial analysis; human potential management; strategic planning.
7.Communication, which is an integral part of any management, contains the following characteristics: understanding of the principles of interpersonal and group communication; listening, speaking and writing skills; ability to convince; perception of verbal and non-verbal responses;
8. Integrity includes: justice; honesty; understanding of business and personal ethics; personal integrity; professional integrity;
