3) 10. Work in small groups. You will need a dice and a counya, the dice to move along the board. Use the word in the box a comparative and then a superlative sentence. For example, My bag is bigger than yours. Natasha's bag is the biggest in our a If your sentences are correct, you continue the game in your nam If you made a mistake, you need to miss a turn, START 1. big 2. long 3. small 4. short 12. nice 11. juicy 10. salty 9. cold 8. new

Для этой задачи вам понадобятся кубик и счетная единица, кубик, чтобы перемещаться по игральной доске, а счетная единица, чтобы отмечать свои результаты.

Давайте начнем с поиска слова в таблице и составления предложений с применением степени сравнения и превосходной степени. Возьмем первое слово "big".

1. My bag is bigger than yours. (Моя сумка больше, чем твоя.)
2. Natasha's bag is the biggest in our group. (Сумка Наташи самая большая в нашей группе.)

Далее, переходим ко второму слову "long".

1. My hair is longer than yours. (Мои волосы длиннее, чем твои.)
2. John's hair is the longest in our class. (Волосы Джона самые длинные в нашем классе.)

Продолжаем с третьим словом "small".

1. My pencil case is smaller than yours. (Мой пенал меньше, чем твой.)
2. Emily's pencil case is the smallest in our group. (Пенал Эмили самый маленький в нашей группе.)

Переходим к слову "short".

1. My skirt is shorter than yours. (Моя юбка короче, чем твоя.)
2. Sarah's skirt is the shortest in our class. (Юбка Сары самая короткая в нашем классе.)

Теперь слово "nice".

1. My drawing is nicer than yours. (Моя рисовка красивее, чем твоя.)
2. Jake's drawing is the nicest in our group. (Рисовка Джейка самая красивая в нашей группе.)

Переходим к слову "juicy".

1. My apple is juicier than yours. (Мое яблоко сочнее, чем твое.)
2. Alex's orange is the juiciest in our class. (Апельсин Алекса самый сочный в нашем классе.)

Теперь слово "salty".

1. My popcorn is saltier than yours. (Мои попкорн соленее, чем твой.)
2. Max's chips are the saltiest in our group. (Чипсы Макса самые соленые в нашей группе.)

Далее, слово "cold".

1. My drink is colder than yours. (Мой напиток холоднее, чем твой.)
2. Lily's ice cream is the coldest in our class. (Мороженое Лили самое холодное в нашем классе.)

И, наконец, слово "new".

1. My bike is newer than yours. (Мой велосипед новее, чем твой.)
2. Tom's car is the newest in our group. (Машина Тома самая новая в нашей группе.)

На этом мы закончили составлять предложения со степенями сравнения и превосходной степенью для каждого слова из таблицы.

Теперь, продолжим игру. Каждый участник бросает кубик и перемещается на соответствующее число клеток по игральной доске. Если участник правильно составил предложение, то он продолжает ходить от своего имени. Если же участник ошибся, то он пропускает свой ход. Первый участник, достигший финишной клетки, становится победителем игры.

Надеюсь, это объяснение помогло вам понять, как решить задачу и как играть в игру. Удачи вам!