Complete the sentences with which,where,when or why.Leave out the pronoun where possible.
1.It was raining by the time we got there.
2.Is this the place we re supposed to meet them?
3.She works in building used to be a hospital.
4.Is that the reason she never answets your emails?
5.This is the house my grandmother was born.
6.1969 was the year human beings first lamded om the moon.
7.What a tirrible whing to say! I dont know shes always so rude to me.
8.It was a film seemed to last forever.
9.Do you remember the day we met?
10.There were a couple af questiond were toodifficult for me to answer.

1. The coach is always right! 2. The visitor is aware of all responsibility and assumes all possible risks associated with trampolining. 3. Classes are allowed:

- visitors who have familiarized themselves with the safety regulations;

- visitors who took off their glasses, watches, chains, rings, bracelets, earrings, other jewelry, jewelry and accessories, as well as took everything out of their pockets;

(the Trampoline Center is not responsible for valuables lost in the arena and left unattended).

- visitors only wear sports uniforms (jeans and denim shorts are not sports uniforms). On the feet of shoes or thick socks (you can not jump barefoot). Sportswear should be without zippers, buttons, fasteners and other rigid metal elements, do not have wide pockets and protruding parts.

4. Classes are not allowed:

- visitors who did not pass the briefing

- persons under the influence of alcohol or drugs

- pregnant women and people with disabilities for health reasons

- persons whose weight exceeds 100 kg

5. It is not allowed in the Trampoline Center / arena:

- be with chewing gum, food and drinks

- practice and jump on the trampoline in the absence of the instructor (in case of being late or arriving earlier, enter the arena only with the permission of the instructor)

- conduct training and give recommendations on the subject of classes to other visitors of the trampoline park

- perform exercises on the edge of the trampoline, jump from trampoline to trampoline, jump off the trampoline to the hard floor. On the trampoline, pampering is unacceptable!

6. In the event of an accident, the visitor who has been injured, or his accompanying person, must immediately inform the staff of the Trampoline Center for first aid.

7. During the lesson, it is necessary to follow the instructions of the instructor accurately and in a timely manner. Perform a high-quality warm-up

Объяснение:

1 Прочитайте текст ниже. Выберите фразу, которая лучше всего подходит для каждого пробела. A они использовали разные вещи 8 гораздо больше c новый учитель p и несколько новых учеников E До того, как этот мальчик пришел F рука об руку G, чтобы найти свои ошибки Новый метод математики В том же году в местной школе появился новый учитель математики D Один из новых детей был самым ленивым и самым глупым ребенком, которого когда-либо видели. Не имело значения, как быстро или как медленно они пытались объяснить ему числа; он всегда заканчивал тем, что говорил что-то чрезвычайно глупое. Как два плюс два было пять, семь раз три было двадцать семь, или у треугольника было тридцать углов ..., уроки математики были самыми скучными из всех. Теперь им было очень весело. Новый учитель сказал детям выслушать чепуху, которую сказал новый ребенок, а затем они исправили его ошибки. Все это, а затем придумать самое оригинальное: сладости, игральные карты, ручки (2) (3), дети хотели быть первыми объяснить их. Чтобы сделать это, бумажные самолетики ... Новичка не интересовало ни одно из них. Тем не менее, маленький Льюис не был уверен, что новый ученик чувствовал себя грустно внутри. Итак, однажды он решил пойти за новым ребенком домой после школы. Льюис был уверен, что увидит его плачущим. Новый ребенок покинул школу и пошел в местный парк, и там он некоторое время ждал, пока кто-нибудь не встретил его. Это было (5), учитель обнял нового ребенка и рассказал о математике. И этот неразумный новый ребенок знал все об этом (7), они пошли, (6) Следуя издалека, Льюис мог слышать, что они разговаривают - чем кто-либо в классе!