Exercise 3. Look at the following sentences and write questions using the passive form (Future Simple).

1. She will be given her own room. (ask who)
2. My new computer will be used when they install the software. (ask when)
3. I will be given necessary information next week. (ask what)
9
4. This scientific theory will be proved to be false. (ask which)
5. A special edition will be written soon. (ask when)
6. A profit of two million pounds will be made in the first three months. (ask how much
money)

angry – angrier –the angriest
brave – braver – the bravest
bad – worse - the worst
convenient – more convenient – the most convenient
dry – drier – the driest
dead – не образует степеней сравнения? (deader – the deadest)
final – не образует степеней сравнения?
good – better – the best
heavy – heavier – the heaviest
narrow – narrow/ more narrow – the narrowest / the most narrow (и так и так можно образовывать)
perfect – more perfect – the most perfect
persian – не образует степеней сравнения
right (left) – не образует степеней сравнения
square – more square – the most square
important – more important – the most important
white – whiter – the whitest
yellow – не образует степеней сравнения? (yellower – the yellowest)
unique - не образует степеней сравнения
little – less – the least
ОТНОСИТЕЛЬНЫЕ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ НЕ ИМЕЮТ  СТЕПЕНЕЙ СРАВНЕНИЯ  

2 They naively think can only get (good) (УТОЧНИТЕ предложение!)
3 This is (the most unbelievable) news i have ever heard.
4 He ate (fewer) French fries than you did at the picnic.
5 Angela is (less) organized than Mike.
6 My house is (bigger) than yours.
7 This flower is (more beautiful) than that one.
8 This is the (most interesting) book i have ever read.
9 John is (taller than) Glen.

Суммарное оценивание по модулю «Каникулы и путешественник» Цели обучения 6.4.5.1 (6.R5) Вывести значение из контекста на ограниченный круг знакомых общих и учебных тем, включая некоторые расширенные тексты 6.5.7.1 (6.W7) Использовать некоторые изменить подходящую компоновку на уровне текста для растущего числа письменных жанров по знакомым общим темам и некоторым учебным темам 6.5.8.1 (6. W8) Точное написание наиболее часто употребляемой лексики для ограниченного круга знакомых общих тем и некоторых кучевых тем 6.6. 10.1 (6.UEI0) Используйте настоящие непрерывные формы с настоящим и будущим значением и непрерывные формы для фона и прерванных действий по ограниченному кругу знакомых общих и учебных тем. Определите значение и детали прочитанных текстов. Напишите текст, придерживаясь макета и формата данного вспре с некоторой миррогностью. Примените правильное написание наиболее часто встречающейся лексики. Просто представьте непрерывную форму с настоящим и будущим смыслом в контексте и Непрерывные формы для фона и прерванных действий. Критерии оценки. Уровень мышления. Приложение. Навыки мышления более высокого уровня. Продолжительность 20 минут. Задание для чтения 1. Прочтите текст ниже и выполните задание. Летние каникулы Мне всегда нравится лето. Ты? Летом мне хочется расслабиться и забыть о школе. не нужно получать ир сarly, и я могу видеться с друзьями в любое время, когда захочу. Хочу провести отпуск с моими родными. Обычно мы куда-то ходим с родителями. Мы любим купаться, лежать на солнышке, но больше всего я предпочитаю походы. Мы ездим в разные места в Великобритании, а иногда и за границу. В Британии мне нравится ездить в Девон, Сотерсет и Шотландию, но мое любимое место - Йоркшир. Он имеет прекрасную сельскую местность и фантастические старые здания. Проблема только в погоде летом у меня было два отпуска. Опе был в Сометсете, в маленькой деревушке у побережья, а еще один был в Неаполе, в Италии. Ехал в Италию на поезде! Это было незабываемо! Сэм. 12 Великобритания Отметьте предложения как истинные или ложные. Пример: Сэм считает лето приятным сезоном. Тпе 1. Летом у Сэма обычно расслабляющее расписание. 2. Сэм предпочитает не вспоминать о школе на каникулах. 20

3. Сэм хочет провести отпуск с друзьями, а не с родителями. 4. Лежать на солнце - любимое занятие Сэма во время отпуска. 5. Ему не нравится погода в Йоркшире. 6. Самым захватывающим событием была поездка в Сомерсет. Письменное задание 2. Напишите открытку другу. Включите приветствие и заключительное предложение. Используйте настоящее непрерывное время. Следующие вопросы вам организовать письмо: • Чем вы занимаетесь в данный момент? Где ты остановился? Какая там погода? Что ты собираешься делать сегодня вечером / завтра? Пример: мы с друзьями скоро уезжаем в Канаду. Уважаемый.