Writing: think about 4 things which people should or shouldn't do to improve the enviro Перевод:Составьте 4 предложения 2 предложения с глаголам следует и 2 предложение с глаголом не следует.В предложениях отразить что следует или не следует делать людям,для того чтобы сохранить окружающую среду.
Это сор .

Привет! Давай начнём с первого вопроса.

1. Он ждет Эми. Он пришел 40 минут назад.
a. Он ждет уже 40 минут. (He's been waiting for 40 minutes.)
Почему? Используется Present Perfect Continuous, так как указан период времени "40 минут". Это означает, что он начал ждать в прошлом и продолжает ждать в настоящем.

2. Софи планирует купить сувениры. Они находятся в её списке дел.
c. Софи еще не купила сувениры. (Sophie hasn't bought souvenirs yet.)
Почему? Используется Present Perfect, чтобы указать на действие, которое должно произойти в будущем. В данном случае, покупка сувениров еще не осуществлена.

3. Софи хотела посетить отель Бурдж Аль-Араб. Она посетила его два дня назад.
b. Софи уже была в отеле Бурдж Аль-Араб. (Sophie has already been to the Burj Al Arab hotel.)
Почему? Используется Present Perfect, чтобы указать на действие, которое произошло в прошлом и связано с настоящим. В данном случае, посещение отеля уже состоялось.

4. Я не знаю, каков вкус осьминога!
c. Я никогда не пробовал осьминога. (I've never tried octopus.)
Почему? Используется Present Perfect, чтобы указать на отсутствие опыта или нежелание сделать что-то до сих пор. В данном случае, я никогда не пробовал осьминога до этого момента.

5. Олли только что вынул свой торт из духовки.
b. Олли только что приготовил торт. (Ollie has just made a cake.)
Почему? Используется Present Perfect, чтобы указать на завершенное действие, произошедшее недавно. В данном случае, Олли только что приготовил торт и он уже готов.

6. Он учится готовить японскую еду. Он начал свой курс в апреле.
a. Он учится готовить японскую еду с апреля. (He's been learning how to cook Japanese food since April.)
Почему? Используется Present Perfect Continuous, чтобы указать на длительность действия, начавшегося в прошлом и продолжающегося в настоящем. В данном случае, он учится готовить японскую еду с апреля.

7. Первое, что она сделала, было посетить традиционный ресторан.
b. Она никогда не пробовала местную еду. (She's never tried the local food.)
Почему? Используется Present Perfect, чтобы указать на отсутствие опыта или нежелание сделать что-то до сих пор. В данном случае, она никогда не пробовала местную еду до этого момента.

8. У нас не было урока английского сегодня утром. Это последний урок, будет позже сегодня.
b. У нас еще не было урока английского. (We haven't had English yet.)
Почему? Используется Present Perfect, чтобы указать на отсутствие опыта или нежелание сделать что-то до сих пор. В данном случае, у нас еще не было урока английского, он должен состояться позже сегодня.

Надеюсь, это помогло! Если у тебя есть еще вопросы, не стесняйся задавать.

1. Вопрос здесь состоит в том, как правильно сказать "она умеет играть на пианино". Правильный вариант ответа - A.can play. Обоснование: глагол "play" используется в форме инфинитива без частицы "to" после глагола "can".
Пошаговое решение:
- Мы говорим про действие, которое она может выполнять - играть на пианино.
- Для этого мы используем глагол "can", который означает "уметь".
- Далее, после глагола "can" мы используем глагол "play" в форме инфинитива, то есть без приставки "to".
- Таким образом, правильный ответ A.can play.

2. Вопрос здесь состоит в том, как правильно задать вопрос "Ты можешь прийти сегодня вечером?". Правильный вариант ответа - C.can you. Обоснование: вопросительное предложение с глаголом "can" имеет структуру "Can + подлежащее + глагол?".
Пошаговое решение:
- Мы хотим спросить, может ли он сделать определенное действие - прийти сегодня вечером.
- Для этого мы используем глагол "can", который означает "мочь".
- Затем мы ставим подлежащее - "you", то есть "ты".
- Далее, после подлежащего мы ставим глагол "come" в его базовой форме, так как после "can" глагол не изменяется.
- Наконец, чтобы сделать предложение вопросительным, мы ставим знак вопроса в конце.
- Таким образом, правильный ответ C.can you.

3. Вопрос здесь состоит в том, что происходит или что делают вверху, так как слышится шум. Правильный вариант ответа - B. they're having. Обоснование: в предложении используются описательные местоимения "what" и "that", а также глагол "have" в настоящем продолженном времени для передачи действия, происходящего в данный момент.
Пошаговое решение:
- Мы хотим узнать, что происходит или что делается, поэтому используем вопросительное местоимение "What's".
- Далее, используя указательное местоимение "that", мы указываем на то, о чем идет речь - "that noise".
- Далее, чтобы передать, что что-то происходит в данный момент, мы используем глагол "have" в настоящем продолженном времени - "they're having".
- Таким образом, правильный ответ B.they're having.