Task 3. Rewrite the sentences into reported speech using the appropriate introductory verb from the list.                   • promise  • remind  • apologise  • inform  • offer
 
1       “The deadline for the project has changed,” our boss told us.
2       “Don’t worry, I’ll drive you to work tomorrow,” Alex said to Alina.
3       “Would you like me to help you with your report?” Akbota said to Mira.
4       “I’m really sorry I forgot about our appointment yesterday,” Sultan said to Aru.      
5       “Don’t forget to call the plumber,” Damir said to Kenje.
                   ​

Как прекрасен мой любимый город! Город, в котором я родился и вырос. В любую пору он открывает объятия и впускает в свои тайны по зеленым аллеям, что ведут в скрытые от глаз старинные замки по давно забытым тропам. Один из таких замков стоит на берегу реки, пугая одиноких путников своим грозным и холодным видом. Говорят, что в нем живут привидения, духи тех, кто некогда обитал в его серых стенах. Многие считают, что это сказки, сочинения, воспитанные легендами, чтобы пугать туристов.Но больше всего поражают своим великолепие удивительные и роскошные парковые сады моего величественного города. Их неповторимость и уникальное расположение. Аллеи уводят в глубину зеленых насаждений, где прячутся в уютных уголках скамейки с видом на речную пристань или местную церковь.Одним излюбленным местом в городе, есть многовековой дуб, на котором живут белки и они тоже попадают в сочинение про мой город. Эти рыжие создания приучены брать орешки прямо с рук, что всегда радует и поднимает настроение. Представьте, что маленькие лапки с острыми коготками аккуратно становятся на ладошку, быстро хватают кусочек орешка и прытко исчезают за ближайшей веткой. В этот момент понимаешь, что сливаешься с природой и так хочется сказать белочке известными словами мальчика по имени Маугли: «мы с тобой одной крови».В самом центре города расположена большая площадь, с великолепной аркадой из фонтанов и скульптур. В будние дни здесь тихо и немноголюдно, зато в праздники или выходные можно увидеть целые ряды искусных мастеров художников и гончаров, которые предлагают купить их работы. В такие дни центральная часть города превращается в огромный выставочный зал, настоящий рай для ценителей творчества.Главная ценность моего города – это библиотека. В ней спрятаны сокровища мировых достояний. Ведь у каждого народа есть свои секреты и тайны и хранителями их всегда были книги. Многие мудрые изречения дошли до наших дней из рукописей и стали всемирным достоянием благодаря древним переписчикам. Само здание библиотеки поражает своей красотой, ведь строили его люди несколько веков назад, украсив скульптурами, героями мифов и легенд.И в заключении сочинения на тему мой город, хочется сказать…Радует удобная транспортная развязка, гармонично вписывающая свои заасфальтированные дорожки меж зеленых насаждений и домов, среди которых живу и я. Тихие улочки переплетаются с главными улицами, образуя лабиринты, по которым не устаешь ходить, напитываясь энергией города.Когда я вырасту, я обязательно стану мэром своего города, чтобы сделать его еще лучше, краше и чище. Ведь город делают не здания и парки, город делаем мы сами, прославляя его своими делами и поступками.Используя готовое сочинение про мой город для 5, 7, 6 классов и других, можно с легкостью подумать и написать свое, взяв некоторые моменты из этого и не важно Москва это, Киев, Красноярск, Нижний Новгород или любой другой. Подключите фантазию, вспомните, что у Вас такого есть запоминающееся и вековое и пишите об этом.

1.Does the club help pupils to learn different things? What helps pupils to learn different things? Who does the club help to learn different things? What does the club help pupils with? Does the club help pupils or adults? Does the club help pupils (to) learn different things or master the skills in the language?The club helps pupils (to) learn different things,doesn't it?

2 Can children develop many skills in their school? Who can develop many skills in their school? What can children develop in their school?How many skills can chiidren develop in their school? Can children get or develop many skills in their school?Children can develop many skills in their school,can't they?

3.Are students offered very good opportunities for studying? Who is offered very good opportunities for studying? What kind of opportunities are students offered?What is offered to the students? Are students offered bed and breakfast or very good for studying? Students are offered very goog opportunities for studying,aren't they?

4.Was my Mum interested in world dancing? Who was interested in world dancing?What was my Mum interested in?Was my Mum interested in world dancing or local singing? My Mum was interested in world dancing,wasn't she?

5.Do they have modern facilities at my school? Who has modern facilities at my school? What kind of facilities do they have at my school?Where do they have modern facilities? What do they have at my school? Do they have modern or outdated facilities at my school? They have modern facilities at my(your) school,don't they?