Ну, Пити бежал и бежал. Но он не мог найти собаку, которая подарила бы ему мальчика. Пити было очень грустно . Его маленькие ножки очень устали . Моя мать была права , подумал он. Мальчик не может быть найден. Уже темнело , когда он пришел к большому зданию . Пити шел медленно , когда он увидел вывеску : Дом для мальчиков . " Может быть, я мог бы найти мальчика здесь!" Сказал Пити себе . " Эти ребята не имеют родителей , и ни одна собака не заботится о них . " Он медленно подошел к дому. Он так устал что едва мог поднимать свои маленькие лапы . Затем Пити остановился . Он прислушался. Он мог слышать музыку . Он посмотрел через окно . он увидел елку , и детей поющих колядки . Затем Пити увидел что-то еще . Впереди части здания , сам по себе , сидел мальчик ! он не был очень большой мальчик , и он выглядел одиноко , Пити забыл, что он устал . он прыгнул и приземлился на колени мальчика. Нюхать, нюхать пошел носик Пити Взмах, взмах, пошел хвост Пити , он лизнул маленького мальчика своим теплым, влажным языком . Как был доволен мальчик увидев видеть Пити ! Он положил обе руки вокруг маленькой собачки и обнял её. Затем открылась входная дверь и леди выглянул наружу. " Почему ,ты здесь, Рикки ! " она сказала: " Что ты здесь делаешь в полном одиночестве ? Входи, и садись возле елки . ** Пити все ещё сидел, мальчик всё ещё сидел. мальчик посмотрел вверх на леди и вниз на Пити . Пити начал дрожать . Уйдет ли мальчик и оставит его.Я не один ", сказал мальчик , " У меня есть щенок . " " Щенок ! " Леди вышла и посмотрела на Пити удивленно . Может он пойти тоже ? " сказал мальчик. " Почему нет ", сказала дама ," ты хорошая маленькая собачка . Откуда он взялся ? Да, возьми его " Входи щенок , " воскликнул мальчик . Много мальчиков играли вокруг елки . Они бросились к Пити . Они были так счастливы видеть его . Пити вилял хвостом . Он вилял своим толстеньким маленьким тельцем . Он облизал каждого из мальчиков . " Можем ли мы оставить его ? ", Сказал один , " Можем ли мы дать ему ужин ? ", Сказал другой . " Можем ли мы сделать ему хорошую теплую постель ? " Сказал третий . " Мы дадим ему немного ужина и прекрасную теплую постель , " сказала Леди.Завтра мы найдем его мать и посмотрим, позволит ли она ему остаться или нет. " Пити знал, что его мать позволит ему остаться. Она знала , как сильно он разыскивал мальчика . " Она будет удивлена. ", Сказал Пити себе, со счастливым улыбочкой , " когда я расскажу ей что получил пятьдесят мальчиков на Рождество! "
Children go to school which are twinned with schools in other countries. They swap work projects with one another. They make pen-friends who they communicate with by e-mail. They learn a lot of interesting things about their lifestyles, cultures and religions. Children go to international schools. Every day they mix with children who have different religions, cultures and lifestyles. Children take part in cross-cultural projects. They communicate with one another by sharing different stories and experiences. They also take part in different activities. . Any cross-cultural communication helps children from different counries: to know what life is like in different countries; to learn more about other cultures; lifestyles and traditions; to understand how big the world is and how many people live on the planet we call home; to understand that we are all different and at the same time we are much alike.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
