көмектесіндершііііііііііііі​

№1
1) I often see them on the bus.
2) She lives near us.
3) We always walk to university together.
4) He teaches us English.
5) She sits near me during the lesson.
6) I always speak to him in English.
7) Whats the matter with him today?
8) We want to divide money between us.
9) They are both Russians.
10) I know her and her sister.
11) He wants to talk to them.
№2
1) She knows her lesson well. I also know my lesson well.Both girls prepare their lessons well.
2) Whose phone is this? -It's mine!
3) Mr.Bach drives to work in his car.
4) Mary and I do our shopping together.
5) Their car is black. Ours is white. We like white cars.
6) Grace writes a letter to her aunt every week.
7) It's not our choice. It's theirs. They made our choice for us.
8) The dog wags its tail when it sees its dinner dish.
9) This book is hers. There's her name on it.
10) Both students ride their bicycles to university.

развивающаяся на лишенных жизни территориях — скалах, обрывах, наносах рек, сыпучих песках, застывшей лаве и др. При заселении таких участков живые организмы за счет своего метаболизма изменяют условия проживания и сменяют друг друга. Основная роль принадлежит накоплению отмерших остатков растений и продуктов разложения. Это зависит от характера растительности и от комплекса разрушающих её микроорганизмов, грибов и животных. Постепенно формируется почвенный профиль, изменяется гидрологический режим участка, микроклимат. Такие сукцессии называются в геоботанике — экогенетическими, так как ведут к преобразованию самого местообитания. Процесс первоначального формирования растительного покрова называется также сингенетической сукцессией[1].