Ex.1. Form verbs from the following nouns: expenditure, receivables, receivables, generation, cost, investment, classification, repayment, expectation. definition, calculation,​

Структура и план эссеСтруктура эссе определяется предъявляемыми к нему требованиями:мысли автора эссе по проблеме излагаются в форме кратких тезисов (Т).мысль должна быть подкреплена доказательствами - поэтому за тезисом следуют аргументы (А).Аргументы - это факты, явления общественной жизни, события, жизненные ситуации и жизненный опыт, научные доказательства, ссылки на мнение ученых и др. Лучше приводить два аргумента в пользу каждого тезиса: один аргумент кажется неубедительным, три аргумента могут "перегрузить" изложение, выполненное в жанре, ориентированном на краткость и образность.Таким образом, эссе приобретает кольцевую структуру (количество тезисов и аргументов зависит от темы, избранного плана, логики развития мысли):вступлениетезис, аргументытезис, аргументытезис, аргументызаключение.                                                                                                                 Я - Гражданин Российской Федерации. Как гордо это звучит. Но все ли имеют право носить это звание ? На мой взгляд, каждый должен оправдать и подтвердить свое право именоваться Гражданин.Я - Гражданин РФ, должен своим близким и тем людям, которые меня окружают.Я- Гражданин РФ, должен любить и уважать свою Родину, защищать ее, выполнять свой Гражданский Долг , соблюдать законы и правовые нормы моей Страны.Я должен нести ответственность за свои действия. Я должен заботиться о благосостоянии своей страны, задумываться о проблемах экологической безопасности. Настоящий Гражданин всегда Патриот. Каждый должен любить и ценить богатую культуру нашей страны. Ведь Россия всегда была так щедра талантами ! Великие ученые, музыканты. поэты, писатели... Сколько мужественных подвигов совершили наши сограждане, когда вставали на защиту Родины от врагов и захватчиков.Вслушайтесь в эти слова... Моральноотвественный, нравственный, честный, смелый... Настоящий Человек. Именно такими должны быть Граждане нашей страны. Именно таким буду стремиться быть я.

Я хочу рассказать о том как я провожу время для пятого класса.В свободное время от занятий в школе,я очень люблю рисовать.У меня есть целый альбом красочных рисунков.Мои рисунки нравятся моим друзьям и мне тоже.Еще я иногда могу начать читать интересную книгу,или же почитать интересный журнал для молодежи.Иногда когда остается много свободного времени,я люблю ходить по магазинам с мамой и выбирать всякие сладости,или же одежду,которую советует купить моя мама.Обычно у меня немного свободного времени,но я стараюсь найти его даже в самый затрудненный день.Иногда я могу сходить к друзьям или же к родственникам.Вот так я провожу свое свободное от учебы время.