ответ:
объяснение:
2.
внешность:
голубые глаза.
чёрные волосы и брови.
есть веснушки.
синия футболка с морям, и красные шорты.
характер:
•сильный дух
•хорошая харизма
•любовь и ценность к себе
•любовь и находчивость к окружающим
•любопыдство к себе и людям
•дружелюбие
3.
1. не хватает времени: родители постоянно заняты сами собой или своими делами, на работе, не прислушиваются к просьбам ребенка и игнорируют его душевные потребности («поиграй со мной»), отправляют к бабушке или в лагерь на все лето, невзирая на протесты чада.
2. сравнивание: ребенка сравнивают с другими детьми – вот, мол, соседский ваня хороший, на фортепиано играет и уроки не прогуливает, а ты ничего не можешь, да еще и растяпа, одни убытки от тебя.
3. развод родителей, скандалы, алкоголизм в семье: когда родители разводятся, если кто-то пьет, когда родители ругаются, младшие члены семьи всегда воспринимают это на свой счет. «они развелись из-за меня, они ругаются, потому что я плохой, я виноват в том, что папа бьет маму».
4. недосягаемый эталон: ребенку ставят в пример кого-то из взрослых, чаще всего отца, мать, бабушку или дедушку. ему говорят: «смотри, твоя мама получила пять образований, а дедушка – известный ученый, ты не должен их подвести! » такая тактика приводит к тому, что человек пытается всю жизнь подгонять себя под навязанные стандарты. у него, естественно, это не получается (поскольку все мы разные и у каждого свои таланты), и он воспринимает себя как неудачника.
5. насмешки над тем, что невозможно исправить: над ребенком, имеющим недостатки или болезни, смеются в школе, на игровой площадке, а иногда и в собственной семье. такие дети практически всегда имеют низкую самооценку.
4.
материальные потребности: человека еда, одежда. теплый туалет. мда, материальные потребности, это жилище, желание модно одеваться.
духовые потребности: вера, самореализация, поиск собственного я, любовь, социализация
ответ:
use past simple tense.
1.last year i (go) to england on holiday.
2.it (be) fantastic.
3.i (visit) lots of interesting places. i (be) with two friends of mine .
4.in the mornings we (walk) in the streets of london.
5.in the evenings we (go) to pubs.
6.the weather (be) strangely fine.
7.it (not / rain) a lot.
8.but we (see) some beautiful rainbows.
9.where (spend / you) your last holiday?
use past continuous or past simple tense.
1. a: what (you, do) when the accident occurred?
b: i (try) to change a light bulb that had burnt out.
2. after i (find) the wallet full of money, i (go, immediately) to the police and (turn) it in.
3. the doctor (say) that tom (be) too sick to go to work and that he (need) to stay at home for a couple of days.
4. sebastian (arrive) at susan's house a little before 9: 00 pm, but she (be, not) there. she (study, at the library) for her final examination in french.
5. sandy is in the living room watching television. at this time yesterday, she (watch, also) television. that's all she ever does!
use past simple tense.
1. i (to do) morning exercises.
2. he (to work) at a factory.
3. she (to sleep) after dinner.
4. we (to work) part-time.
5. they (to drink) tea every day.
6. mike (to be) a student.
7. helen (to have) a car.
8. you (to be) a good friend.
9. you (to be) good friends.
10. it (to be) difficult to remember everything.
use past continuous tense.
1.when i phoned my friends, they (play) monopoly.
2.yesterday at six i (prepare) dinner.
3.the kids (play) in the garden when it suddenly began to rain.
4.i (practice) the guitar when he came home.
5.we (not / cycle) all day.
complete the sentences with can, could.
1. she turned though she hear the question asked by her cousin.
2. you information on the subject everywhere.
3. if i thought as you do i stay another day in the house.
4. .i have a pint of beer, please?
5. how be angry with a small child?
6. now understand why i was so keen to meet you?
7. a good runner the race in a few minutes.
8. when i was younger i french much better than i .
9. i trust you any more.
10. if i it i'd buy a boat.
complete the sentences with can or be able to in the correct tense form.
1. you my telephone whenever possible.
2. i his telephone as he was in, fortunately.
3. coffee is ready! you a cup of it.
4. our teacher said we english fluently in a few months.
5. if the weather is fine on sunday we on.
complete the sentences using possessive pronouns (my, your, his, her, our, their).
1 . i left … car in the garage.
2 . mary hung … coat on the peg.
3 . jack had … hair cut.
4 . neil and david ate … supper.
5 . i hope you enjoy … holiday.
fill the gaps with personal or reflexive pronouns.
1. he is quit right, i agree with … completely.
2. i looked at … in the mirror and left the house in a very good mood.
3. “who is it? ” — “it’s … may i come in? ”
4. mr. lloyds is very fat … weighs over a hundred kilos?
5. … introduced his wife to the quests.
6. where shall … meet, bob?
7. james took the book and opened ….
8. we don’t dress … for dinner here.
9. i taught … to play the quitar.
10. selfish people only care about …
make questions:
1. the book by this writer is interesting.
2. the foot of my son is big.
3. theprospects of the company are good.
4. these are the notebooks of his students.
5. the newspaper of the party was a daily one.
6. the uncle of tom is a scientist.
7. the favourite sport of my brother is tennis.
