2. Read the text again and match
the headings (A-E) with the
paragraphs (1-4). There is one
extra heading. Give reasons.
A HOME TO STRANGE CREATURES
B EXPLORE THEM
C WHAT THEY ARE
D AMAZING FORMATIONS
E HOW THEY FORM​

После того, как лампа чихает, свет гаснет (выключается). Теперь никто(Никто) может видеть, куда отправлять письма. В этот момент утка приходитлампа. Ее зовут Миранда [mi'raends]. Она смотрит на лампу идумает: "Как люди могут размещать свои письма без [wid'aut] (без)лампа?"Она поднимается [klaimz] (взбирается) почтовый ящик и начинает шарлатан [kwaek] (крякать). Она крякает и крякает. И люди, которые приходят, чтобы отправлять свои письма говорят: "Здесь темно Где находится почтовый ящик.?" НоЗатем они слышат кряканье Миранды [ 'kwaekin] (кряканье). И онидумаю: «Что бы это все, что кряканье для?" (Что это она так крякает?)Они идут туда, где они слышат quacking.They см Миранда и под ее почтовый ящик. Они отправляют свои письма, и они очень счастливы.

После того, как лампа чихает, гаснет свет. Теперь никто не видит, где посылаются письма. В этот момент утка подходит к лампн. Ее имя Миранда. Она смотрит на лампу и думает: "Как люди смогут посылать свои письма без  лампы?" Она поднимается взбирается на столб и начинает крякать. Она крякает и крякает. И люди, которые приходят, чтобы отправить их письма говорят: "Здесь темно. Где почтовый ящик?"
Но потом они слышат квакание Миранды. И думают: "Зачем всё это кряканье?" Они идут туда, где слышно квакание. Они видят Миранду и почтовый ящик под ней. Они выкладывают свои письма, и они очень счастливы.