2. Complete the sentences with the correct future forms. 1. When (do) the washing up?
2. The film (not start) until 7.30 p.m.
3. He (spend) the first week of the holiday sleeping.
4. My mum come to the school for the parent’s evening.
5. She (work) in the USA when she leaves university.
6. We (not meet) at the pizza restaurant until 9.30 p.m.
Our bus (leave) at 4.30 on Saturday morning.
2. The phone’s ringing. I (answer) it.
3. We cross the dateline, so our plane (land)before it (take off)!
4. Your bag looks very heavy - I (help) you carry it to the car.
5. I promise I (do) my homework after the programme.
6. the ship (arrive) in New York on 4th May.

ответ:

у победы мишутки, задняя подвеска

4. выбор массы или для 1-го мы

молодежные игры 38 больше

сложная проблема.

было

мой

проект:

всемирные юношеские игры

80 подготовить презентацию по любому

всемирные юношеские игры. использовать интернет.

выполнить следующие действия:

1. найдите информацию о любом замечательном

юношеские игры.

2. проанализируйте его, используя план в ex.78.

3. подготовьте презентацию. использовать разные виды

наглядные пособия: картинки, фотографии и т. д.

4. сделать презентацию для своих одноклассников.

объяснение:

родился конфуций в 551 г. до нашей эры в царстве лу.  конфуций родился с беспредельной восприимчивостью к учению, пробужденный ум заставлял его читать и, самое главное, усваивать все знания, изложенные в классических книгах той эпохи, поэтому впоследствии о нем говорили: «он не имел учителей, но лишь учеников». при окончании школы конфуций один из всех учащихся сдал сложнейшие экзамены со стопроцентным результатом. в 17 лет он уже занимал должность государственного чиновника, хранителя амбаров. «мои счета должны быть верны — вот единственно о чем я должен заботиться», — говорил конфуций. позже в его ведение поступил и скот царства лу. «быки и овцы должны быть хорошо откормлены — вот моя забота», — таковы были слова мудреца.

для конфуция знание и добродетель были едины и неразделимы, и поэтому жизнь в соответствии со своими философскими убеждениями являлась неотъемлемой частью самого учения. «подобно сократу, он не отбывал «рабочее время» со своей философией. не был он и «червем», зарывшимся в свое учение и сидящим на стуле вдали от жизни. философия была для него не моделью идей, выставляемых для человеческого осознания, но системой заповедей, неотъемлемых от поведения философа». в случае конфуция можно смело ставить знак равенства между его философией и его человеческой судьбой.